昨天晚饭过后骑电动带小朋友出去玩，和小朋友聊起了安全。我说你记着不管什么时候安全第一，安全是最重要的。小朋友说比赛也重要。我说比赛重要但是安全第一，健康也很重要，因为没有前面这两个，也不一定会有后面其他的出现。小朋友突然说学习成绩也很重要，如果考个鸭蛋，爸爸妈妈会更生气的。我告诉她，这个和安全、健康不能比，成绩是你可控的，这次考不好，如果你愿意认真学，努力学，那么下次你就会发现成绩会进步，但这个的前提是你是安全的，健康的。我们努力把不可控的事情做到可控，把可控的事情做到优秀。

        往回走的时候看见路边号啕大哭的小朋友，我对她说，告诉你一个小秘密哦，女孩子不能轻易哭。她问为什么？我没有想到她会反问，在那短暂的几秒里大脑闪过好几个答案，我在想如何简单易懂的告诉她时脱口而出的确是因为没有人会喜欢……，说到这我立即闭上了嘴。对啊，如果不闭嘴，按照平常听到最多的话来说应该是，没有人会喜欢哭闹的孩子，可是我为什么要告诉一个4岁多的孩子，没有人会喜欢哭的孩子，她有选择自己表达方式的权利，为什么要因为别人的喜欢和讨厌来否定自己的方式，她被别人喜欢之前她首先是独立的自己，她得先学会爱自己。于是，我问她，那你觉得哭能解决问题吗？她没有一秒停顿的告诉我，可是哭能让人舒服，恍然间我明白了，对啊，4岁多的孩子知道哭不能解决问题她只是通过哭来宣泄让自己舒服，那为什么不了？道理都懂那为什么还要干预她宣泄情绪了。

        回到家我们在客厅聊天，聊她幼儿园的事，她给我们模仿了她同学的一些行为，当说到一些行为的时候她用了坚决，并问我们知道坚决是什么意思吗？于是用自己的理解给我们解释坚决的意思，接着把自己学的歌唱给妈妈，感谢妈妈。所以，看，为什么非得在节日当天去感谢，生活是需要仪式感，但不是所有的仪式感都只能在固定的节日表达。她需要表达，想要表达当然可以随时随地，不必强调，做她自己就可以，不必填鸭式的告诉她要做什么，怎么做，我们只需提出，她有自己的方式方法，不必全程过问，她自会给出答案。

        接着聊到六一她们班跳舞，她一边吃水果，一边很淡定的告诉我们她是领舞，我随即夸她你怎么这么棒，你都领舞了为什么这会才告诉我们？她很淡定的说有4个领舞。嫂子问为什么是4个领舞？我说是不是两个男生两个女生。小朋友转身说：“姑姑，你太聪明了，我就服你”。然后对我一顿夸奖。这可能是因为我们平时习惯性的夸奖和鼓励，小朋友也习惯了夸奖和鼓励别人。睡觉前，我和她躺在沙发上，我对她说，谢谢你。她问：“为什么谢我”？我回她，谢谢你分享幼儿园的事情让姑姑和妈妈也可以很开心啊，你不说这些我们都不知道，你说了，我们才能知道。于是，洗漱完睡到床上的小朋友还在兴奋中。

        谢谢你，我的朋友，谢谢你和我们分享所有好的不好的。

        谢谢你的自律，你的认真，你的表达欲，你的分享欲，谢谢你成为我的朋友。

虽然已经被你目前的知识储备打击的体无完肤了，但没事，姑姑的内心是强大的，谁能想到你目前最感兴趣的是三国演义了，当时让你听三国演义是因为西游记我们已经听腻了。五一带你去诸葛古镇，去武侯祠。见到了你大哥四哥，你可以把眼睛看到的和书里的内容串联起来，你用现有的知识储备告诉姑姑什么叫读万卷书，行万里路。那时候我才是真正意识到原来你真的能听懂看明白，原来你之前遇到的场景脱口而出背诵的诗是你用自己的方式理解了的，原来那些买回来的书你不仅是翻着看了，而且用自己的方式理解了。

        所以，对于孩子，无关年龄，让她知道她也是被需要的，就可以了。我们都能接受自己的平庸，为什么接受不了孩子的平庸，懂得很多道理可也没有过好一生。所以，凭什么要求那么小的孩子背着沉重的负担负重前行，愿我的小朋友在未来成为我的大朋友后可以听取世界的意见，保留自己的判断，懂很少的道理，过好这一生。

        现在

        就请我的朋友

        好好吃饭

        好好睡觉

        好好玩耍

        平安健康

        成        长

      之后

      想要告诉我的朋友

      路，要你亲自去走

      梦，要你亲自去实现

      世界，要你亲自去看