生活中的运用——拆分术


我们小孩现在的问题是暂时没有形成正确有效的价值观,主要体现在没有没有自我控制的能力。什么能令她愉快就没完没了的往那件事情去发展,不管这件事会不会对自己不利,对对方不利,对大家不利。

经常性地沉迷于一些坏的习惯,比如搞破坏,干些没有羞耻心的事。

她自己其实隐约知道这样做是不对的,要不然为什么会在被发现之后怕我们惩罚她呢?

为什么明知道不好,还是忍不住去干呢?为什么会沉迷一些坏习惯?为了搞清楚这个问题,我查阅了一些资料。

亚当·奥尔特《欲罢不能:刷屏时代如何摆脱行为上瘾》是这么解释的:

这和我们的大脑构造有关。大脑中有一块叫“快感中枢”的区域,能从生理上导致我们行为上瘾。上瘾的过程,分为快乐、学习、期待、渴望四个阶段。

第一阶段:快乐。如果我们在做某件事时,刺激到了快感中枢,就会使人体分泌大量多巴胺,让我们感到愉悦。

第二阶段:学习。我们做这件事的同时,快感中枢会驱动大脑中负责学习、记忆的回路,让它记住这种愉悦感。

第三阶段:期待。当我们产生寂寞、无聊等负面情绪时,大脑就会记起这种能让我们产生愉悦感的事情,引导我们去做,从而替代心理的痛苦。

第四阶段:渴望。这件事做多了以后,就会导致“行为上瘾”。不论你是否喜欢它,都会不由自主地去做,因为它已经深深地刻在了我们的大脑中。

改正坏习惯的第一步,是找到改变的方向,为自己设定目标。

一个好的目标,要遵循两个原则:

① 有愿景,必须是你真正想要的;

② 可执行,必须是你付出努力能做到的。

我们的目的是要让她们拥有自我控制的能力,戒掉坏习惯,形成正确价值观。

我们需要把这个目标拆分成可执行的小目标。可以借鉴下我坚持一个多月做仰卧起坐这件事的方法。

我现在每天坚持比前一天多做一个仰卧起坐,然后写下来,记录反馈。

其实以前我也做过,但于由之前定的目标不是一个有效清晰可执行的小目标,那个时候只是设定我自己要坚持做三个月。具体每天做多少个,不知道!没有一个可执行可量化的目标,结果可想而知,自然是半途而废。

我现在每天比前一天多做一个,这个目标很容易就能达成。所以我现在已坚持了一个多月了,继续做下去肯定没有问题。因为我现在越做越顺,越做越愉悦,欲中断而不能。

我昨天看了下才发现已经做了一个多月了,而且70个仰卧起坐这个数量,在以前,那是想都不敢想的数字,我相信三个月后会有更大的惊喜,我笃信,我一定能完成。

我们很多时候都低估了时间累积的力量,真正等我们完成的那一天,很可能自己都会被自己吓一跳。

很多极为重要的东西,从比重上来看很低,但是从权重上来看就很高,往往更改一点点就可能发生整体上的变化乃至巨大的改变。

所以我们现在首要任务,就是把“让她拥有自我控制的能力,戒掉坏习惯,形成正确价值观”这个目标,拆分成每天可执行的小目标,每天不折不扣的把它完成,等待结果自然而然到来的那一天。

我们可以从设置奖励+积分机制开始。她做好了,一天达到目标,那一天就发奖励,积分同时累积,达到一定的量后,积分换奖品。没有做到,奖励没有,积分为负数。

如何设置奖励+积分机制?

搜集她们日常行为,把她们所有的行为记录下来,分成正面积极的和负面不好的。把它记录下来,有多少记多少,每天记。时间长了就会越来越多。

根据她们每个行为的权重,制定高低不等的正反向积分和奖励方案。边执行,再通过她的反馈来调整,不断的优化。

我们有了详细可执行的步骤,每天忙起来后,就不会有那些无力的焦虑感。因为我们有清晰的目标。我们只要制定了好的正确的实施方案后,听话照做就行,然后等待成果的到来。

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