冬天来了，孩子们到户外活动时，发现池塘上结了一层厚厚的冰层，班里的方政小朋友喊道：“老师，你看，池塘里的水被冻住了。”浩浩说：好冷啊，我的手都要冻僵了。艺可说：“我们把它带到教室里去看吧，这个冰看起来要融化了。”
把冰带回教室后，孩子们立刻跑到水盆里去看冰。乔治说：“这些冰块摸上去好冷啊。”乐彤回答：这是一种透明的冰块。当发现孩子们对冰越来越感兴趣，于是找了几张冰花的图片，让孩子们更深入地研究冰。孩子们在反复的讨论和思考中，逐渐掌握了制作冰花的方法。
首先，孩子们将适量的水倒入小碗中，根据孩子们自己的喜好，有选漂亮的毛绒球、扣子、雪花片，也有选漂亮的花瓣、树叶和小果实，作为冰花的装饰品。孩子们充分发挥了自己的想象力，大胆地做了起来，一切都准备好了，有的孩子问道，在教室里做不出来冰花吗？为什么要拿到外面冻冰花呢？看到孩子们面面相觑，都对这个问题充满了疑问，于是用了浅显的语言跟孩子们解释了一下水的形成和温度有很大的关系，天气越冷水就会结成硬硬的冰块。
于是 孩子们把自己做的东西放在了室外的活动场地上，刚刚摆好了冰花，一些孩子就问：老师，我们需要多长时间才能好呢？有的说中午睡一觉的，也有说第二天会冻成功的，孩子们争先恐后的发表着自己的看法，期待着自己的作品被冻成冰花的样子。
等了一夜，我们的冰花终于绽放在了幼儿园的角落里，一大早，孩子们就迫不及待地想要看一看，小朋友们兴高采烈地拿出自己制作的冰花，小朋友们也互相欣赏对方的作品，在这一次偶然的户外活动中，看到孩子们对冬天的冰有很强的好奇心和探索欲，我们要善于发现并保护孩子们的好奇心，充分利用大自然和现实生活的机会，让他们在观察、比较、操作等方面进行学习。
