思维导图 | 拆书之《了不起的我》思维发展的过程

上一篇我们学习了积极成长心智模式的修炼方法,我相信大家应该会有了再开启改变之路的动力了!

今天我们继续跟着陈海贤老师走进《了不起的我》,一起了解一下思维发展的过程。

读书笔记

佛教禅宗有一句话:看山是山,看山不是山,看山还是山。陈老师说,我们思维发展的过程,就像禅宗的这句话,也是需要从简单到复杂,再回归简单。

就比如,我们说孩子拖拉磨蹭,这只是看到了表象,而且为这个象生气!想改变,我们就需要看山不是山,孩子磨蹭不是就想磨磨蹭蹭,孩子有什么原因:不想做这件事?哪里不舒服?……慢慢缓解了生气!最后看山还是山,看到孩子磨蹭还是磨蹭,不过不焦虑不生气,可以欣然接受,并知道原因,甚至还有了方法!

图片发自简书App

这是一种螺旋式上升的思考过程,让我们不断深入,看到问题本质,不是浮在表面。同时,还会提升我们思维的高度宽度和广度!

思维发展是需要在不确定性中进行,而不是固守原有思考方式,不去改变,这个叫做【同化】。同化是想把事情变成自己大脑里已有的东西,不去做改变,思维越来越僵化。

陈老师给我们提供的方法是【顺应】,就是学习新知识的时候,一定要把之前学过的所有的旧知识放下,就像一张白纸。学的时候,不要光听觉得你会的,要听不一样的部分,找到新旧知识的异同。这样就会让我们不断打破原有认知,提升思维高度,拥有改变动力,慢慢发生变化!

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你所放不下的人事物,岁月都会替你轻描淡写!

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