连着四年，我们学校都没有分配高级教师指标，意味着也没有机会申报高级职称。问题是分到中心校其他学校的指标，因为申报人硬性条件不达标，政策又是指标不出校，就有人怀着侥幸心理占领指标强行申报，审资料环节就被淘汰了，导致这个指标白白浪费。

准备了这几年，年年无法申报，我感觉自己快要无奈躺平了。申报职称，只要五年以内的材料，一边是没有指标无法申报，一边是前期取得的荣誉在一年一年作废。前五年的继续教育学时，废弃无效后，再花钱学最新一年的。从2021年年开始，教育部推行减负，淡化成绩，不准进行成绩评比。每年小学毕业升学考试依然进行，也有成绩统计，但不发正式成绩通报，取得名次教师也没有了学科教学成绩荣誉证书。我连着两年都有名次，可是都没有发荣誉证，后续如果有了高级指标，在教学能力这部分，是没法证明的。陷入你说你行，但你没法证明你行的怪圈。教师教学能力高低，考试成绩是最有说服力的证据，到现在没有了。往后看，就算人家给了指标，我拿什么条件申报呢？

同事们劝我看淡一些，能有什么办法呢，不看淡也要看淡了，不然郁闷死。职称，已经成了我内心最痛的伤了。