1.学习阅读的4个阶段阶段

①阅读的准备阶段。如智力方面，身体方面，语言方面等②能读一些简单的读物，如懂得字句的含义，字词的使用等③能根据上下文推测生词的含义④能就同一个主题比较不同作者的观点。

2.检视阅读

略读。判断一本书是否值得仔细阅读。

3.检视阅读一：有系统的略读

①先看序。通过序可以了解到一本书的主题。②目录页。了解一本书的框架。③索引。评估书中涵盖的议题。④出版者的介绍。是一本书主旨的摘要。⑤挑几个与主题相关的篇章来看。⑥随便翻阅。最后的两三页呈现这本书的主旨。

4.检视阅读二：粗浅的略读

把书通读一遍，遇到不懂的地方也不要停顿，这样做避免了“捡了芝麻，丢了西瓜”。

5.阅读的速度

一本书总会有难读和易读的部分，不同的速度读一本书可以节省不少时间。

6.一个阅读者的四个基本问题

①本书在谈什么②作者细说了什么，怎么说的③这本书讲的是否有道理，全部有道理，还是部分有道理④这本书与你有什么关系。这本书能否给实际生活带来启发。

7.一个阅读者的自我修养

一个对自我有要求的读者，一定会提出自己的问题，然后试图回答答案。把在书中领悟到的应用于生活。

8.记笔记的好处

①让自己保持清醒②让自己保持思考③帮助自己记住作者的思想。

9.结构笔记

结构笔记的目的是了解一本书的框架。要回答三个问题：①这是一本什么书②这本书的主题是什么③这本书的结构框架是怎样的。

10.概念笔记

在书中的空白页记下的不只是本书的页码，也有相同主题的书的页码。