很多时候想多读一些书，来提升一下自己的知识素养，提高一下自身的整体修养，都因这事那事一再拖着，正好假期休闲时决定恶补一下。非常感谢学校领导给老师们赠送了有关教育方面的书籍，我决定走进朱永新教授的《新教育实验》进一步了解下他的新教育理念，使自己确立个正确的目标、方向，选择自己的行走方式。
朱永新教授告诉我们新教育实验实质上也就是素质教育，是一段新的“链接"和“延续"。只不过新教育是推行扎扎实实的实际行动来体现素质教育。而不是简单的吹拉弹唱，误认为是片面的特长教育而走了偏路弯路。朱永新教授告诉我们，人最基本的素质是人的精神成长，而一个人的精神发育史，就是他的阅读史，所以素质教育应当从阅读开始，阅读应该成为素质教育的基础工程。通过“营造书香校园”“师生共写随笔”"聆听窗外声音""培养卓越口才""构筑理想课堂""建设数码社区"研发卓越课程""缔造完美教室""推进每月一事""家校合作共育"等行动来践行新教育。也就是我们常挂在嘴边上的“十大行动”。
朱永新教授告诉我们有两个愿景，是我们新教育人共同的梦想。第一个愿景:努力成为中国素质教育的一面旗帜。第二个愿景:努力构建新教育的理论体系，课程体系与学校文化，成为扎根本土的新教育学派。他说新教育实验的愿景不是不可企及的目标，应该是可以做到的。具体方法:一是实验基地的问题。二是理论代表人物的问题。三是代表性理论著作的问题。
朱永新教授告诉我们，经过新教育共同体的不懈努力，在不远的未来，新教育实验学校将培养出一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道理的——这，就是我们新教育人孜孜以求的共同朝向。
