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六年中最后一次接力赛结束了，各种原因，我们班的名次历史最低。听到六班勇夺第一的欢呼声，孩子们在操场上就闷做一团，似乎在哀悼失去的“千年老二”。
回到教室，恩西再一次发声：“早知道这么差，我就不奋力一冲了！”我拉住他：“换个思路想，如果没有你的奋力一冲，我们的成绩可能会更糟。”思考后的恩西，点点头离开了。面对失去往日活力的教室，我提高嗓门说：“别灰心嘛，孩子们，以后还有机会的。”谁知拖拖拉拉的传来几声：“没有了，这是最后一次。”“初中还有接力赛呀，到时候继续努力。”我边说边走向门口，却看到麟云兄垂着头，盯着脚，嘟囔了一句：“可是再也不是这个班了呀。”
再也不是这个班了，是的，大家六年的交集即将结束。我站在后门口，看着一张张熟悉的脸庞，内心却被离别的号角搅的七零八落。
从未想过，这么快我们就要说再见了。恍惚间，你们还是那一个个稚嫩的模样：三三两两凑在一起读绘本，每次吃鸡腿总要凑到我的手机前合个影，亦或者远远看到便飞奔过来抱紧了我。可如今，站在你们旁边，相较个别孩子，我已经矮了一个头；想同你们亲近时，脸上有了羞涩和不情愿。可是，亲爱的孩子们，我知道，羞涩的背后是你们用另一种方式在表达爱。
那天，六班的几个孩子给我写信，描述我的温柔、宽容和爱带给他们的温暖与动力，眼睛很快就湿润了。在六班，我只需要做好科任老师，有大把的时间调节上课氛围，耐心地就自己的学科进行引导、鼓励。六年时间，我极少呵斥六班的同学，因为觉得许多小错误都是可以被理解，值得宽容的。所以，他们会偷偷地做比较，因而“温柔”一词才数次出现在几封信中。
可在五班，我不知你们私下是如何评价我的。但我知道，每一次班上出现问题，需要群体性解决时，我都不得不端着班主任的威严，阴着一张脸，逐条陈述危害，对你们的言行进行规范。或许每到这个时候，端坐的你们，应该在心中产生过无数次厌烦吧。
我告诉过你们，作为班主任，我不可能只关注自己的学科，我更希望你们在各个学科都能汲取到成长的营养。所以，课堂纪律这一块儿是重中之重。以前在启蒙楼学习，我常常透过门上的玻璃洞观察你们上课的状况。现在想想，挺好笑的，讲的眉飞色舞的某人，一瞄见我，立刻端坐听讲，更有甚者，还假装好人，提醒依然在说笑的同桌。天性使然，可以理解，但绝不能姑息。随着年龄的增加，你们的规则意识也越来越强。五年级，美术老师告诉我你们听课越来越专注认真，配上本就具有的灵性，好作品越来越多。那一刻，我的自豪感爆棚了。果然，你们就是我的二宝——听到夸你们比夸我自己还开心。
体育大课，还未打铃你们就回了教室。面对我的质疑，你们满脸笑意并略带得意的说：“每次我们都是最先离开的，因为纪律最好。”凝聚力，确实让你们越来越好。
排练绳操时，看着你们向前奔去，整齐、有张力，踩着节拍，随着律动，浑身散发着青春的气息。我不止一次感叹：真的长大了！
你们长大了，即将奔赴各自的未来。可我，真舍不得。以后，是否还会有人能读懂我的眼神，立刻安静，端坐？以后，是否还会有人嘈嘈着要分享我的零食，方便面？以后，是否还会有人能在课堂上与我默契配合，共同演绎语言的精妙？或许，或许有吧。可都不再是你们，我生命中用数倍教育情怀滋养出的第一届孩子。只因，我们终将说再见！
