在思考中家长要给予孩子引导

聪明的父母在面对孩子的问题时，会启发孩子去想、去分析、去运用自己学过的知识和经验，看书、查参考资料等，让孩子自己去寻找答案。孩子在寻找答案的过程中，思维能力就会得到提高。如果孩子实在无法独立解决问题，父母可以示范，通过请教他人、查阅资料、反复思考等方法，让孩子学习思考的方法，这对孩子的影响是非常大的。

    父母在与孩子相处与交谈中，要经常以商量的口气，进行讨论式的协商，留给孩子自己思考的余地，要给孩子提出自己想法的机会。父母可根据交谈内容经常发问，如：“这两者有什么关系？”“你觉得怎么做会更好？”“你的想法有什么根据？”等问题，以引起孩子的思考。对于已上学的孩子，可采用启发式，诱导孩子逐步展开思考。当孩子在想问题时，父母不要太心急，应该留给孩子足够的思考时间，尤其不要轻易把答案告诉他们。孩子答错了，可用提高性的问题帮助他们思考，启发他们自己去发现和纠正错误。

    创造想象与创造思维是密切联系、密不可分的，是人类创造活动的重要组成部分，也是创造活动顺利开展的关键。因此父母要想开发孩子的智力，必须在平时训练孩子的想象力。如在纸上画上一个符号，让孩子想象这是什么，也许孩子会说这是苹果，是蛇从洞里游出来等等；又如画上一个符号，让孩子想象这是什么，也许孩子想象是蚊香，是盘曲的蛇，是指纹等；也可以给孩子讲一些童话、神话、寓言，看一些科幻的片子，来激发孩子的想象力。在讲故事时，可只讲过程，让孩子自己想象它的结果，有时还可以允许有几个结果。这些方式对孩子想象力的开发是很有帮助的，经过父母的不懈努力，也许您的孩子长大以后会成为发明家。