我们应充分、正确地了解儿童,是对儿童的尊重,是儿童发展、儿童健康成长的内在需求。 作为幼儿教育工作者,如果我们不知道学生“已知的内容”,就难以找到教育的起点,也就不会有“相应”的教育,没有有针对性的教育。 “老师对儿童了解得越多,对儿童怎么学习,怎么去为他们的学习提供支持了解得越多,儿童就会学得越好”。
为什么要了解儿童的学习与发展?
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