我是个爱读书的人吗？
似乎不太好回答。可能是爱的吧！70后的童年时光，是物质匮乏的，没有零食，没有课外书；又是轻松快乐的，没有作业，每天放学后各种玩，一直到大人喊吃饭。
那时，班里如果谁有一本连环画，会全班传遍，因为太少了，所以喜爱。
四年级时，偶然发现邻居家总能借来《妇女生活》的杂志，让我羡慕不已。为了看书，天天去邻居家串门，邻居的哥哥发现了我的目的，指派我帮他干活，干就干呗，只要能得到杂志。小学两年，一本《妇女生活》的杂志被我翻的连广告都不放过。
初中，离开了贫乏的乡野，到了村镇。发现书店里竟然卖杂志，深受中学生欢迎的有《辽宁青年》和《少女》，于是，贫穷的农村小子们对钱买一本，大家传着看。因为不能拥有，便把里边的好词好句抄下来。每一期新杂志来的时候，就像过年一般，大家都去抢购，然后排队阅读。初三时，不知哪位同学借来一本《汪国真诗集》，那清新而又易懂的刹那间击中心田，晚上不睡觉，一句一句的抄，一首一首的抄。后来干脆自己省下饭钱去买了一本，一有空就一首一首的背。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”今天读来，依然觉得特别青春犹在。同时，岑凯伦、琼瑶的言情小说开始流传，那些藏在被窝里通宵读书的青春时光似乎还在眼前。那些小说，满足了一个女孩子对浪漫情感的最初的期待。
小学高段到初中的那段时，我也算是一个爱读书的人吧！
94年，费尽千辛万苦，终于走进了中等师范学院，学校里有大型的图书室，有大把大把的书可以读。刚去第一年，因为整理图书，学校并没有对外开放。只能远远隔着门缝看一眼。
第二年，终于能读了，可没有压力的学习让人彻底放松了，轻松玩比读书更开心，便放飞自己玩了一年。
最能读书的师范两年时光，却与书擦肩而过，实属遗憾。
第三年，面临毕业，忽然有点留恋。抓住最后的时光去泡了两个月的书，越读越觉得浪费了两年的时光太遗憾，但曾经的时光一去不复返了，遗憾就这样铸就。
97年毕业，分到了一个偏远的小山村任小学语文教师。没有电视，没有网络，报纸都是过期的，学校的图书馆里都是普九的图书，没有几本好看的。无聊又寂寞的时光里，天天掰着指头数天亮，放学后，就和一群人闲聊打牌。01年被调到中学，图书馆里的书依然没有新的，也没有读书的人群，书，就这样，从一个教师的生活中溜走了。
师范三年和刚毕业的前九年，我是一个不爱读书的人吧。
2006年，普通的乡镇中学也有了网络，初上网的日子是新奇的，东游游西逛逛，竟然遇见了教育在线，遇见了李镇西老师。追着李老师的博客，开始了新一轮的读书时光。跟着网络读李镇西老师的《心灵写诗》，认识了一个用赤诚挚爱做教育的人，有追着读了他的《民主与教育》。两本班主任著作读下来，对李老师充满了敬佩。后来，只要是李老师书里提到的，我统统找来读。也读了李老师的《我的语文课堂》、《写给我的学生》等书。按照李老师的指引，我读了曹文轩、苏霍姆林斯基、路遥……最爱的是曹文轩的书，开始学着李老师把书读给学生听。《青铜葵花》给每一届学生都读过。
因为网络的便利，我重拾了读书的兴趣。读的最投入的是《大秦帝国》。记得最清的是一个周五，住校的学生都回去了，我一个人打开电脑，沉浸在书的世界中，不知饥饿，也不知道困，只是沉浸在战国纷争中，在“赳赳老秦，共赴国难”的悲壮呼喊里感动。不觉间，发现天已大亮。我竟然看整一个通宵。六部大秦帝国，一边读，一边等网络继续发布，读了大半年。这是我读的第一部长篇小说，最热爱，最投入。那段时间，只要忙完工作和生活，所有的时间都沉浸在《大秦帝国》中。后来，又在网络上读了《藏地密码》，也是一部长篇大剧，读得沉浸，往往从书中抽离时，要很久才能回到现实中。
后来，有了网购，可以买书了，但没有人指导，就依然追李老师的博客，买一些他提到的书，买后才发现，很多书是读不懂的，只能束之高阁。能读懂的，原来都是一些教育叙事或者散文、小说、历史等……
这一时期，大量读书，对课堂并没有太多帮助，只是培养了部分学生的读书兴趣。
2016年，随着工作的调动，我来到了县城的中学，有了更高的平台，但周围读书的人依然不多。我依然随意的读一些小说、散文，也开始咬牙把中国的四大名著慢慢读下来。
2023年，无意中闯入了新网师，才忽然弄懂为什么原来那么多年的阅读，并没有让课堂发生改变的原因。原来，那是浪漫的阅读。
2023年秋，在大夏书系的组织下，在新网师南阳线下中心的要求下，我开始啃读魏智渊老师的《高手教师》，开始尝试打卡提高。
真正的专业阅读开始于2024年元月，新教育读书会。
