1.小学科学老师试课体现的活动与合作还是不错的(谁先迎来黎明)(12分钟)
图片发自简书App
2.内容较多，需要取舍重新整理；试课与说课形式不清，学为中心不突出。(13分钟)
图片发自简书App
3.试课没有交互性，任务型设置不突出(20分钟)
图片发自简书App
4.有问题聚焦讨论，但不深入(13分钟)
图片发自简书App
5.小黑板是一个不错的手段
图片发自简书App
先视频感性了解，再将坐标图题整合分析新课讨论，很好！
图片发自简书App
6.学为中心很突出，学习方式丰富。(制图，调查，讨论，评价，设计，概念图)
图片发自简书App
上传中，请稍候...
上传中，请稍候...
上传中，请稍候...
7.说完西藏(图到模拟实验)，再说乐清
图片发自简书App
