“我就喜欢上语文课 数学课想睡觉”，一次语文课堂上获得了孩子们的这样的讲法。
突如其来的英语中考让我和英语老师轮番上阵，带着孩子们学习英语，却收获了“比英语老师教得好多了 ”的夸奖。
“我想要岳老师教我到毕业”，不止一次听到很多同学这样说到。
我的学生们好像都很喜欢我*^_^*刚刚去翻了空间以前的动态，才发现长大了一岁的孩子们也褪却了一些稚嫩。跟他们相处了两年也愈加坚定要把他们带到毕业的想法！
还记得刚来学校时，本着与其当科任老师要打杂还不如做个班主任去锻炼一些比较实在的能力的想法，跟校长争取了好一会，才接手了二年级的学生，顺利成为了他们的班主任。一正式工作就是班主任，带的还是低年级的孩子，说不担忧是假的；但由于以前在培训班待过四五年，实习时教过所有年级的学生，再加上在网上带过比自己大的理财班、播音主持班的学员，所以拥有不少带班经验，这也让我没那么惧怕。
一开始想跟家长隐瞒着自己的年龄，却没曾想被班上孩子的家长也是学校的老师，在群里说了一句“岳老师虽然刚刚毕业，但……也很优秀”。哐嚓，A方案实行不只能执行planB了，既然都这么说了，那我就把自己的优秀展现出来吧哈哈。
一开始就告诉学生自己的光荣历史，建立起自己的威信，再和他们友好相处，果然，我们班的孩子至今都是上课听话、下课活泼、平常暖心的；慢慢地，我打造了一只得力的班干部队伍，现在虽然是个班主任，但只需要负责上课，其他的所有杂事都恰到好处的被分配给相应的班干部负责，真别说，他们做得比我还好呢；平常的“升级打怪”制度让他们乐此不疲，行为习惯、学习知识、举手发言等都有着相应的奖惩，10个奖章换1个积分，不同的积分可以赢得相应的礼物，我还灌输了虽然礼物可以买到但通过自己的表现获得的意义完全不同，让他们对此更有干劲。
我经常跟他们说，学习很重要，但这只是一部分，所以我们得锻炼自己方方面面的能力，这不，孩子们可真有趣，只要学的不是书本上的知识他们都会对此感兴趣不少。教他们播音主持中的表演、朗诵、快板、绕口令、主持，也都在班上进行了比赛和评奖；从上学期就开始一对一辅导书法，他们的字写得越来越好了，自己看作业也赏心悦目，计划5.17号再和去年一样举办一次书法比赛，我告诉大家比赛中的作品占一半平常的作业工整度占一半，这让他们主动去更加认真地对待作业；我准备六月份举办一些体育比赛，让他们平常多锻炼身体、增强体质。其实所有的东西都是相辅相成的，对播音主持、书法、体育等学习感兴趣了，难道不能增加对语文数学学习的兴趣吗？果然，我们班的学生平常学习也有动力了一些。
我在平常节假日会给班上每个学生发小礼物，因为小时候体验过那种无比羡慕老师偏爱哪个同学的感觉，所以不想让自己的学生有这种不好的感受；他们每次考试、比赛获奖，都会有我亲手写的奖状、盖有奖章的本子、自掏腰包买的礼物。礼物花不了多少钱，却能起到很大的作用，它极大的拉近了我和学生自己的距离，并且小孩子都是很有感恩之心的，我平常时不时也会受到他们的礼物、亲手制作的手工、充满爱意的绘画。
记得一年前就发现自己很喜欢这份工作☞小学老师也可以快乐地“折腾”生活、怎么快速熟悉工作且和同事融洽相处，到了现在，对它的热爱有赠无减，且我和孩子们越来越喜欢彼此了。能奔走在自己的热爱里真好~
