杭州的11月，街道任意的一棵梧桐，一株银杏，一片枫叶，都是一树金黄，一片艳红，一处风景。这对南方来的小伙伴们来说，除了兴奋，更多的是对培训学习的劲头更足，兴致更高了。
11月23日上午九点，我们40人一行来到了西湖边的杭州重点学杭州市三墩中学。
映入眼帘的是宽阔的运动场
绕过运动场我们来到了到录播室，听取了詹美玉老师带来一节语文课《诫子书》。
一节语文课下来，我们又观摩了一节有黄靖老师执教的生动活泼的数学课《探索杨辉三角的奥秘》，老师熟悉运用iPad辅助教学让我们领略了数字化课堂带来的便捷与高效。
课后的评课，让我们懂得了：一节高效的课堂，必须要有课前充分的准备与备课组长通力合作。
随后我们聆听了三墩中学教务主任肖亚莉主任的报告：她从精细化的教学管理、特色化的分层教学模式和系统性的教师团队建设三个方面深入细致的为我们介绍了三墩中学的宝贵经验。
报告还在课程设置方面进行了阐述：除开常规的基础性课程还有知识拓展类、体艺特长类和综合实践类课程四大类。尤其是基于社团活动的拓展性课程、基于特色项目的校本拓展性课程开展得非常成功，成为该校的一块靓丽的招牌。
在课堂教学这一块，该校特别强调集体备课特色化，重视备课教研组建设和充分利用电子设备、借助大数据辅助课堂教学。老师利用数据驱动式集体评讲、个性化辅导、建立学生个性化学习的校本题库，既大大提升了课堂教学效率，又减轻了老师的负担，还能很好的进行精准教学，落实分层教学的实施。
特色化分层教学模式是这次从化的小伙伴们最关心、最迫切想学习的。肖主任从组织形式、课程设置、分层作业、分层辅导和分层评价五个方面详细的介绍了初中七八九三个年级的分层教学情况，解答了我们一个又一个疑惑。
而该校系统性的教师团队建设，尤其重视青年教师系统化的培养更是值得大家学习：第一，强化研训集合，完善教师梯级培养模式；第二，着眼新教师发展，助推青年教师专业成长；第三借助信息技术，打造智慧教师团队。
经验告诉我们，如果想真的要深入学习，就一定得多提问。你看，我们的小伙伴们马上学生附体，积极提问交流。
我们还参观了三墩中学的旧校区与新建的文理校区的校园设施设备。
不愧是在互联网发达的杭州，这里很多的实验室设备都是最先进、走在最前沿的。其中机器人创新实验室，又叫“智力风暴”机器人实验室，里面的机器人设备真的令人大开眼界。
创客工坊、
化学实验室、
心理辅导室
开放式的图书馆
宽敞的报告厅
创客工坊
综合实验室
一天下来，收获了许多，感悟了不少，我们相信，心里有阳光，眼里有大海，且歌且行，定能一路芬芳。
