“宝贝，赶快把外套穿好，我们该走了！”
“不要！我不想上幼儿园。”
“你不想去？为什么呢？”
“因为我想和你待在家里。”
“哦，我想我明白你的感受，好多次，我也想和你一起待在家里，拼图、看书、讲故事，而不是急急忙忙赶着去上班。但你知道吗？我对办公室的叔叔阿姨承诺过，会准时到，我不想迟到耽误工作。”
孩子哭了：“但为什么呢？这不公平，我不想去！”
“宝贝，来妈妈抱抱，很抱歉，亲爱的，但今天我们不能待在家里。我想你一定很失望，很伤心，对不对？”
“嗯，是的！”
“妈妈也感到伤心，那你知道到了周末，妈妈不用上班，你不需要去幼儿园，我们就能一整天都待在一起，到那时你想干什么呢？”
“吃好吃的，看动画片。”
“嗯不错，一定很高兴。还有别的吗？”
“去公园，搭帐篷，野餐。”
“还可以约其他小朋友一起去，对吗？”
“嗯，是的，那今天我就可以约他们吗？”
“可以的，还要问问他们的爸爸妈妈。但现在，我们出发吧，好吗？”
“好的！”
认同孩子的情绪，允许他们体会自己的情绪，同时为孩子划定行为的界限，让他们懂得约束自己的行为，而不是使用其他让人愤怒的方式来对抗。他们会学会安慰自己，从负面情绪中解脱出来，回归平静的心态。
