《略读指导举隅》前言

何谓“略读”，即学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他单篇短什，不再需要教师的详细指导。如何理解“略”字？一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗；一半系就学生时代功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心，自会随机肆应。