何谓“略读”,即学生从精读方面得到种种经验,应用这些经验,自己去读长篇巨著以及其他单篇短什,不再需要教师的详细指导。如何理解“略”字?一半系就教师的指导而言:还是要指导,但是只须提纲挈领,不必纤屑不遗;一半系就学生时代功夫而言:还是要像精读那样仔细咬嚼,但是精读时候出于努力钻研,从困勉达到解悟,略读时候却已熟能生巧,不需多用心,自会随机肆应。
《略读指导举隅》前言
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