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后天又是星期一了，又要上课了，还得上班，总之很是让人不爽，有木有，有木有。。这就是一周辛劳后放松的心还不想收回去，想象上班、上课的不自在就苦恼，很多时候还不就这样，还没遇到真正的不幸，先自己内心排练出N种恐惧把自个先吓个半身不遂，生活不能自理，嘿嘿，小心哈。据某方研究，有时候事情往往会朝预想的方向发展，想想现实，确实很多哇，事发后感觉总是很有再次重现熟悉的味道，这就是潜意识的作用，当你常想时，事情会往那边发展，越是害怕越是出现了。小编就纳闷了，我常常臆想有很多钱，咋就不能实现呢，难道我的潜意识功能没开启，不公平，有没有同感。当然更多时候是做梦数钱数的手指发软，奥，对，做梦一般不数，它就在那数他作甚，醒来只是拽着被角，冲动愤怒油然而生，还是继续安分地奔波吧。
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当然，假想会发生的类似曾经有过的经历只是一方面，赶脚有点绕，姑且练练脑子，嘿嘿。没有兴趣、枯燥也是很大一方面，就拿小编的建筑行业，要是待在工地许久，着实苦闷，长时间不能与异性接触可是费劲(咋可以这么实诚)，当然不用干活，精神需求咋个办，姑且不理它，人世间很是美好，我要拥抱人类文明，融入大集体，不要孤立我。说道兴趣，不得不嘚吧嘚吧，物质匮乏的一代，精神还算阔以，毕竟90后曾经玩的尽管可能被千禧一代不屑一顾的乐趣可是90独享的，你不屑你玩去哇，你有你的电子乐，我有我的人物or人人乐，不要多想，不要多想，简单的玩具如玻璃球、滚铁圈或吊飞机、骑马对决等，不能多说了，瞧瞧看，全被玩坏了这些词。没有被报课余辅导班学个特技这是遗憾的，以致除了学习工作貌似没特长，别人还能腿长，咱腿也不长，难道只能去屎，想得美，赖也得赖下去。
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由此，就联想到，当然想的有点远了but也是不可避免的。对孩子的教育，总说自己受尽了棍棒呵斥下出英才、道德绑架成乖娃的苦，及到自个要好好待孩子，大环境下你真能做到，未必！就拿个简单的例子，人孩子都课外辅导，学钢琴、吉他、奥数一系列我也不知名的东东，精心挑选学区房，每一步都规划的细致入微，名牌小学、初中、高中、大学等等，咱还能无动于衷，让咱小娃天天童真无邪的玩耍，木人信。但起码对孩子的丢丢乐趣，哪怕喜欢玩具、喜欢积木等，让给他点支持，你的支持或许会产生下一个大家呢，什么家不好说，也都说不准。孩子感觉好玩的让他玩去，真正好的教育是小学玩够、锻炼动手能力(这可是本硕博普遍缺乏的一项神技能)，想想看小学就掌握是不是已经赢在了所谓的起跑线。还有培养孩子的金钱观，适可而止就行，人际交往沟通能力。这些可是比学习本身重要的多。可不要捡起芝麻丢了西瓜(都有更好)，甭贪，小编也是求全，强迫症晚期患者。
