舆论界一直在讨论现代教育，质疑应试教育。这可能是我们太在乎教育现状了，赋予了更多的责任。
学校教育
教育只是一种培养一般人的，是教会孩子将来在社会上与人交流协作的通用语言体系，一个孩子从成长到融入社会，需要对其行为、知识层面进行规范，以使其能融入社会后能进行有效沟通协作（相同的语言的表达、相同的计算方式、相同的物理，化学语言沟通方法等）。
随着现代科技的发展各国的教材学科内容已经跟不上时代需求的步伐。新的知识理念要有一定的验证期且要有严密的逻辑自洽，才能升级为教材。
因此，别指望学校能培养出顶级的人才，客观上学校大多是为了培养百分之八十的有用的人。
这里并不是否认学校的教育，基础的理论的重要性无容置疑，因为任何基础的理论，决定了事物发展的反向，就以现行的大数据、云计算、区块链等等高大上的理论，其实只是根植于计算机的底层计算能力而已。
家庭教育
家庭教育有别于学校的知识的传授（不是家长的强项）。家庭教育是重视孩子的自我个性成长、能力的培养、心智的养成等方面，象孩子的个性成长，是学校教育要一定的摈弃（学校要求统一）。又因为学校为了有效管理需要一套遴选体系并需要有比较，而这些在家教中没有实在的意义，你的孩子就是你们的唯一。
各个孩子由于原生家庭的不同、基因排列的变化、脾气斌性的差异，造成了各自的不同，这些学校是无暇予以全面的兼顾（甚至不可能），有说法没个孩子都是一个天才的孤本。家长的教育只是诱发出孩子的潜能，补充性格上的不足而已。
总结
学校的基础教育是培养合格的可参与社会分工协作的标准的人的场所，而任何理论的底层代码都预示事物发展方向，是十分重要的基础。何况学校还在强调个性化教育，可见的学校也在努力。
家庭教育是培养孩子的多方面的兴趣，呵护及引导，着重于心灵的养育、性格的培养等，也 是不能忽视的。
