今天晚上和一位007写作社群的战友聊起了各自的孩子。我们两家的孩子年龄都差不多，年级相差不多，所以共同的话题就特别多，聊起来很是投机。
她看到我朋友圈里带孩子读国学经典的打卡视频，很感兴趣。
话匣子一旦打开，收都收不住。我觉得自己就是个话唠。哈哈～～
言归正传。
我觉得世上大部分的女人有了孩子，都想尽可能的把最好的事物留给自己的孩子。
我也不例外。
2012年博哥出生后，我就想着什么才是最应该培养的呢？
想来想去，莫过于读书了。我应该培养他热爱阅读的好习惯。
其实要读的书有很多，适合孩子读的书更多。
比如绘本、文学名著等等。
说起为什么带孩子读国学经典呢？
第一，是我比较懒，不喜欢选书。
第二，既然是国学经典，是流传千古的书籍，它自有它的精华需要我们去拜读，去吸收。
第三，只需要重复朗读，不需要解释意思，对大人或者小孩都没有阅读压力。而且小孩子记忆力惊人，应该在合适的年纪做最合适的事情。
第四，古文在语文中的比重越来越大，早些接触，孩子不易排斥，容易形成语感。为以后古文、古诗词的学习打下基础。
第五、本人对古诗词比较感兴趣。和孩子一起长期坚持做一件感兴趣的事情，以后想起来是一段难忘的体验和回忆。
第六，希望和孩子一起做国学经典文化的传承人。
迄今为止，博哥坚持读经典991天。晴妹坚持读经典817天。
我们日常是如何坚持读经典呢？
博哥是一年级暑假的时候，从《学庸论语》这本书里的论语开始的。晴妹才上幼儿园中班，她属于旁听状态。
每天晚上睡前读1篇章，比如“学而第一”，每次读5遍，读够10天。然后换下一个篇章“为政第二”。还是如此操作。
一直把这本书读完。相当于把这一本书读了50遍。
第一年坚持的很好，中间让晴妹也加入了读经典的行列。
有的篇章很长，儿子可以顺利读下来，女儿就会嚷着累。所以根据孩子状态，就让晴妹每篇章读3遍。
毕竟咱的目的是培养阅读习惯，而不是让他们讨厌阅读。
第二年也坚持的不错，不过后来孩子们有家庭作业，写完作业再保持这个阅读量和时长，明显不合理。
所以根据孩子的情况又调整了一下，坚持每日阅读长则10分钟短则5分钟就行。
为什么坚持重复读国学经典？
我们中华民族的祖先几千年来一直坚信这样一个简单的道理：
在一个小孩年少（0~13岁），记忆力非常好的时候，应该把前人的人生经验和生活智慧牢记下来，并烂熟于心中。
尽管这时候他还不理解所背内容的深刻含义，但是先记住，就像牛先把草吃下去，有时机再反刍一样。
孩子随着年龄、阅历增长，他的理解能力也在成长，到了一定的年龄，定会有更深的理解和领悟。
如果在孩子该记忆的时候不去记忆，而去做一些违反他们自然发展规律的事情，那就很浪费孩子天赋了。
所以，在我们累了、烦了、压力山大想放弃的时候，才能够坚持读下去。
更重要的是孩子每天已经养成了习惯，就像睡前需要洗漱一样。
通过阅读国学经典，我和孩子们得到了什么呢？
1、共同坚持做一件事情的成就感。当然也会成为孩子们长大以后的难忘的回忆。
2、提高了孩子的识字能力。两个孩子的识字我几乎没操过心，除了一年级注意他们的写字笔顺以外。
3、提高孩子的记忆能力。
孩子们平时读课文，古诗文什么的，五遍下来基本会背，特别是博哥，孩子个体之间也有差异，晴妹需要多读两遍才能背诵。
总之，读经典的好处在慢慢地显现出来，我相信读比不读要好的多，坚持每天读一点比三天打鱼两天晒网要好的多，坚持读下去，也一定会有厚积薄发的那一天。
买了一整套的国学经典，就这样每天陪孩子坚持读，能陪多久陪多久，争取把这套书都读完。
为孩子的心田播下经典的种子，我坚信，终有一天，我们会看到郁郁葱葱、繁花似锦的美景。
