尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家下午好！首先我想说的是：能加入高三级这个团结、和谐、上进的集体，我深感荣幸。
来到这个团队，到今天刚好40天，我看到了领导们马不停蹄一刻不缓的督促检查，看到了老师们兢兢业业地备课、谈心、盯抓。当然，还有县局领导从未停止过的关怀。
我感动于大家的全身心投入，这让我深刻体会到了“共同坚守”这几个字的真正含义，作为新人，我将努力学习，争取早日跟上大家的步伐。
前面汪校长和两位主任的分析发言，深刻，针对性强，为我们今后的复习指明了方向。
此刻，作为教师代表在这里，在这高考起步的重要时刻发言，我想主要从两个方面谈谈自己的体会和思考。
一、学生的现状。
我们学生的主要问题表现在：
1、尖子生不够明显，差生面大，低分者多。
2、学习主动性不太强，课堂上专注度不高。
3、解题缺乏严谨性、规范性、完整性；书写和表达不够规范，综合分析能力欠佳。
这些情况，一直以来都是存在的。
所以社会上，常听人说，他们最佩服的就是三中的老师，在如此艰难的处境下，还能送出一批又一批大学生。
当然，个中艰辛，只有我们自己深有体会！也正因为此，我为我是三中人而自豪，骄傲！今后的工作，我相信我们会一如既往，秉持我们三中人所特有的气质和情怀，不畏艰难，并肩战斗。
在面对新高考第一年这样特殊的形势下，恰逢县局领导送来关心、关怀，我想，作为三中高三教师的一份子，我们应该坚决表明自己的态度。在接下来的备考中，我们将继续做到以下几点：
一、继续抓好复习反思。
不管是每次测试，还是平时的专题教学，要常分析、常总结，针对学生暴露出的问题，结合学情，有针对性地设计复习内容和过程。
二、始终以试卷真题为基，把握高考风向标。
以复习内容的基础性不变，应对高考试题的万变。
平常我们要继续多研究学校专门为大家印发的新高考卷，把握题型，细化重点，提升的学生必要的应试能力。
比如语文，关键在于阅读的理解力，我们平时要重视培养学生由此及彼进行推断，理清文章思路及逻辑关系，揣测言外之意的能力。在读懂文章的基础上，教给学生相应的技巧。
三、审题能力常抓不懈。
审题不清是我们学生的致命点，老师们在平常的练习里，要一如既往多训练学生寻找“题眼”的能力，加强方法指导。只有方向对了，才能谈得分。
四、注重集体力量的发挥。备课组、协作组教师间“通力合作”。
每个专题怎么讲，怎么删减内容，确定教学重点，备课组要当机立断；每天的学习任务怎样布置，学科间作业的多少如何均衡，从而减轻学生的负担，协作组要继续互通消息，形成合力。
我们以“一盘棋”的目的，争取实现共赢。
五、继续落实导师制，盯抓制，加强心理辅导，用耐心转变学困生的学习主动性，抓好“普及”和“提高”。不放弃差生，同时也坚持抓好“希望生”，两者形成合力，方能形成营造较为良好的学习氛围。
老师们，备战高考是我们义不容辞的使命，在这不到三百天的时间里，让我们全力以赴，齐心协力，把工作做细做好做到位。也希望大家，一定保重身体！只有这样，我们才能不负学校，也不负家庭！
最后，感谢级部给我发言的机会，期待我们这一级，拥有属于自己的辉煌，助力三中，助力武山县教育事业蒸蒸日上。
谢谢大家，我的发言完毕！
