这学期,班级换了新的英语老师,严格很多,学生比较怕,他布置的任务,没一个人敢怠慢。
课间,我询问孩子们对新英语老师的评价。我故意问:“英语老师很严吧?”一学生稍作思索,回答:“我觉得这样挺好的!”
学生比我想象的聪明,有道理的严格他们懂,虽然过程不轻松,但理解这些都是为了他们好!
这学期,班级换了新的英语老师,严格很多,学生比较怕,他布置的任务,没一个人敢怠慢。
课间,我询问孩子们对新英语老师的评价。我故意问:“英语老师很严吧?”一学生稍作思索,回答:“我觉得这样挺好的!”
学生比我想象的聪明,有道理的严格他们懂,虽然过程不轻松,但理解这些都是为了他们好!