一、想提升工作能力买了很多书，为什么阅读后并没有改进？

为什么你买了很多书，并用到了工作实践中，却并没有提升工作的效率呢？很可能是书中的知识并不适合当下的你解决这个问题。

很多教育类的书籍中都提到过赞扬孩子非常重要，并用成功案例说明了赞扬的重要性。结果有些家长和老师就认为赞扬对孩子来说必不可缺，于是开始在各种场合不停地表扬孩子。

有一位红红小朋友，从小就是被父母亲戚夸大的，刚刚学会说话，就被父母夸真聪明，只要一笑，就被家人夸真好看……

渐渐地到红红上幼儿园的时候，老师和家长们都发现了一个问题：只要有人批评红红她就哭，红红只喜欢听赞扬她的话。

为什么书中明明说了赞扬很重要，结果在红红身上却无效了呢？

书中确实有案例说明赞扬的重要性，但是这是孩子成功的关键吗？如果被老师或者家长表扬一句话真的对孩子非常重要的话，那这句话是在什么情况下起作用的呢？

有可能是孩子经历了一次非常大的挫折，这句表扬让他重拾了信心，让他觉得内心得到了安慰，觉得自己被人理解被人尊重了，从此开始发愤图强。

所以说书中的很多内容都是有明确的上下文的，只有在某种特定的情况下才起作用。

比如有一些育儿书籍，作者本身都只有一个孩子，对于有两个孩子的你，用里面教育孩子的方式很可能就不适用。

具体哪些知识有用，还需要自己去归纳使用场景，去判别是否能够为自己所用，若有用的话再去尝试在实际中应用。

个人获取知识最方便的方式就是阅读书籍，这时候选书就变得非常重要了，到底该读什么样的书呢？下面以教师职业发展为例，来说说阅读的类别。

二、助力教师职业发展，需要懂得把阅读分成3类

在《教师阅读地图》这本书里面，把教育这一领域的知识大致分成了本体性知识、专业知识和人类基本知识三类。

01 本体性知识

所谓本体性知识，就是从事教育职业的人必须具备的核心知识。每个学科的本体性知识各不相同，数学教育就包括数学史、数学科普、数学教学等，信息技术教育就包括信息技术发展史、计算机理论和实践等。

这类知识是决定教师是否有教学能力的关键，与教师的每一节课息息相关，主要体现在教学目标上。优秀的教师懂得如何把学科的理念通过一堂堂课程有效地传递给学生们。

02 专业知识

所谓专业知识，就是所有从事教育的人必须具备的教育学、心理学知识。这一类知识是通用的，对于教育管理必不可缺。对于新老师来说，课堂纪律可能是最不好把控的，这时最需要提升的就是这方面的知识。

这类知识和教学的实践息息相关，一般来说，教学的时间越长，对这类知识的理解也会越深刻。对班主任来说，对这类知识的需求会更高一些，因为相对其他老师，承担了更多育人的工作。

03 人类基本知识

所谓人类基本知识，就不仅仅限于教师行业了，这类知识可以是哲学也可以是历史，是教育教学类知识很好的补充。

在每个学科都有很多基本的知识，现在强调的交叉学科，意味着一个学科的知识能够促进另一个学科的发展。“牛津通俗读本”系列丛书就涉及到很多学科，对于未曾涉猎的领域，这套书可以做很好的指引，也许就能从中找到与教育的联系。

这3类知识也就对应着3类书籍，本体性知识关系到教学能力，专业知识关系到教育能力，人类基本知识关系到教师的终身成长能力。

曾经有一位从教30年的教师上公开课，区里的领导本想做记录，结果在课堂上都被老师的教学内容深深吸引了，领导们一个字都没有写。后来问到这位老师她这堂课备课用了多长时间？老师的回答是一辈子。

之所以课堂这么受欢迎，就是因为这位老师具有深厚的专业素养，高效的教育方法，广博的知识体系，她把这三类知识都融入到了她的每一堂课上。

三、掌握三种方法，提高阅读成长的效率

01 合理的专业知识结构

就像刚刚提到的教育领域的知识可以分3类一样，在任何行业，想要通过阅读获得成长，都需要先对阅读的内容进行分类。

比如在职场里，就需要技能类的知识、管理类的知识、哲学类知识等等。技能类知识能帮助我们胜任日常工作，比如学会制作PPT；管理类知识能帮助我们更有效地与领导和同事进行沟通；哲学类知识能帮助我们保持良好的心态，加强对自我和对这个社会的认知。

可能对于同一类工作，所需要的专业知识结构是一样的，但是由于每个人的家庭背景、工作经历、兴趣爱好各不相同，所需要阅读的具体书籍很可能会存在很大的差异。

一般来说，要先读具体的技能类的书籍，再读这一个行业的书籍，最后再广泛涉猎各个领域。

确定了阅读顺序之后，那具体该如何选书呢？

02 学以致用，以解决问题为前提

选书前要先确定读书的目的。

作为新老师，你定了个目标，在2个月内阅读完10本教育类书籍。请问你阅读这10本书的目的是什么？

不像在学校里，阅读一本书的主要目的是为了应付考试，职场人阅读书应该以解决实际问题为目的。也就是阅读这本书，你是为了解决现阶段遇到的哪一个问题或者哪一类问题。

比如刚刚入职的新老师，想要提高教育教学质量，就可以阅读经典的《给教师的建议》这本书，里面不仅有理论分析，还有生动的实际案例，非常适合指导新教师。

不然，一咕噜地强迫自己读完10本书，很可能读了也跟没读一样，既不能提升能力又浪费了时间。

03 经典书籍为主，畅销书为辅

先对书进行了分类，再确定了先阅读致用类的书籍，那到底该选择哪一本书呢？

在搜索引擎中输入对应职业或者岗位的名称，再加上“书目推荐”之类的文字组成关键字，就会出现一大堆你对应领域的经典书籍推荐了。

现在出书的门槛比之前低了很多，所谓的畅销书也并一定能够解决你的问题。还有些畅销书里面鸡汤太多，反而有碍专业水平的提升，这类书就要尽量少看。

你可以从书目推荐中把感兴趣的书籍挑选出来，在豆瓣上一一查看评论，选择评分更高的经典书籍进行阅读。

总结一下，提升职场阅读的效率，需要对所需要获得的知识进行分类，选择能解决实际问题的书籍学以致用，并以阅读经典书籍为主。

我们职业发展的道路还很长，要想不断地获得成长，阅读不能间断。