很多人都会苦恼，为什么我们读过的书很快就会忘掉，而有些人却在很多年后仍然会记得书里面的一些细节。过目不忘的天才肯定会有，但是更多人的牛逼，靠的是和我们不一样的阅读方式。
大部分人的阅读只是娱乐性阅读，其目的是了解作者所表达的思想。所以无论是一目十行还是一字不差地阅读，当我们把书中所有的内容读完，发出一些或喜悦或悲伤的感慨，这本书也就完成了自己的使命，被我们弃之一边。
而作家读书，他不仅仅像普通读者一样进行娱乐性阅读，更多地会对文章采取一种批判式地阅读。他们会去分析文章的结构，分析文章的细节处理，对文章加以总结判断。他们还会去思考如果要是让自己去写这本书，哪些地方还可以有所突破。经过如此的反复，作家不仅可以透彻地掌握文章的内容，同时也提高了自己分析判断和写作的能力。
对于我们而言，如果想要像作家一样阅读，唯一能做的就是任何东西都要读两遍。
第一遍，不加任何评论的去阅读，去欣赏，去了解整个文章的结构和故事情节。
读完之后，拿出笔和纸，去分析总结文章，列一个小的提纲。同时问自己几个问题：我是喜欢这本书还是讨厌这本书，喜欢和讨厌的点又分别是哪里；文章在论证问题的时候是层层推进还是单刀直入；文章在结构处理和细节描写上是否还有问题，如果要修改又从哪个角度入手。
当然，越有价值的书籍，你越可以提出多的探索性的问题。不管是从内容、形式、结构、风格哪个方面，你都要尽可能地多问自己几个问题。你在问自己问题的过程中，也对自己写作存在的缺陷更加了解。然后，慢慢的透彻地进行第二遍阅读。
第二遍，你就要结合自己提出的问题进行思考。等到思路渐渐清晰，要随时记录下自己的答案。如果发现某些段落特别好，特别是那些作者可以熟练运用你难以处理的素材时，就要做好标记。以后可以专门对这一部分素材进行深入学习。
可能这种批判式阅读我们会认为非常地繁琐，其实不然。刚上大学时老师为了锻炼我们的批判性思维，随便找了一个访谈类节目，让我们尽可能从多个方面去谈自己的学习体会。我们全部同学都是从嘉宾的故事入手谈感受，老师一遍又一遍地提示要从各个角度去学习，我们还是跳不出节目本身这个圈。
我们整整说了一节课实在没有思路了，老师就给我们指出，要做好一期节目的录制，不仅需要灯光音响多媒体这些硬件的保障，还需要编辑整理好素材，主持人正常的发挥，甚至连观众的座位也要深思熟虑去安排才可以。为什么有这么多能学的大家却对其视而不见呢？
老师那堂课让我们都挺震撼，其实我们固有的思维方式极大地限制了我们的视野，从此，我们哪怕就是看一场特别无趣的节目，我们也会习惯性地从节目的组织，台词，灯光，主持各个角度去提出自己的了解，并乐在其中。
批判性阅读也一样，它让我们从更多不同的角度了解一篇文章的形成过程。在增强我们阅读趣味性的同时，更能增加我们对写作的理解和认知。为我们更好地掌握写作技能插上助飞的翅膀。
