苏老说,让孩子感受到思维的乐趣,这是作为公民的尊严感。
不仅是学生还有我的孩子,孩子四岁我就不能给予她好奇感了。她这个年龄段适合什么。需要什么媒介。一直简短思考,没有深入行动。
学生呢?字词其实都好说。主要的是思维。不是简单的为复习而复习。打开做阅读的视角。还有课本的理解吧。
苏老说,让孩子感受到思维的乐趣,这是作为公民的尊严感。
不仅是学生还有我的孩子,孩子四岁我就不能给予她好奇感了。她这个年龄段适合什么。需要什么媒介。一直简短思考,没有深入行动。
学生呢?字词其实都好说。主要的是思维。不是简单的为复习而复习。打开做阅读的视角。还有课本的理解吧。