今天跟许久没有联系的玉梅通了电话，原本要约她一起晚饭，结果她拒绝了，因为要回家照顾孩子学习。小布丁已经初二了，到了初中阶段关键的年级，学习上慢慢显示出难度了，每天的作业要到十点后才能完成，十一点后才能睡觉。这让我想起了玥玥初二的状态，也是这样慢慢地越睡越晚，到初三时已经不能睡完整的觉了。想起那些身心俱疲的日日夜夜，现在仍然心有余悸。希望小布丁能够调整好状态，顺利地度过中考。
和Jenny原本是讨论教练项目的，关于组织内团队和个体的成长与赋能，她永远有用不完的热情和创意的新点子，让我也深受感染，不自禁地想到三五年后做点什么才能更好地发挥自我价值，帮助年轻人成长。关于教练，我俩原本有说不完的话题，谁知说着说着又讲到了孩子的教育上了。Jenny的孩子非常有活力，是个全面发展的优秀生。但谈到高中升学，Jenny似乎却没有那么有把握孩子能争取到最好的教育资源，所以她也想着是不是看看体制外，做做两手准备。但坦白说，我们都对国外的生存环境不那么了解，多少对于安全有些顾虑。在给孩子更好的教育资源与平安健康这个天平的两端，我们不知道怎样才能做到真正的平衡。
当我结束和Jenny的两个小时通话后，发现原本安安静静的孩子学校家委群和家长群突然热闹起来了，细细看来，都是做父母的满心的焦虑。学校扩招带来的各种资源不足、管理不到位、生源素质等种种问题都集中爆发出来，让家长们揪心不已。好在，我还是对校长和管理团队有信心，希望家长们能够坦诚公开地反馈问题，学校能够坦诚谦逊地接纳和改进，家校双向奔赴，为孩子们提供高质量的教学环境，为学校构建长期可持续发展的核心竞争力。
孩子发来消息说，关于参与学生会工作她改变想法了，准备遵循最初的计划，参加纪检部的竞选。这个部候选人极少，可以想象这不是一个热门的岗位，也许还会吃力不讨好。但是，对于孩子来说，只有去尝试，去磨练，才知道怎么把一件事情做好。虽然本周三就是物理全球大考，她仍然坚持在今晚把竞选PPT做完，做好竞选准备工作。我想这也是教育的结果。
上面这些事都发生在今天晚上，看起来都是孤立的，但都是有关教育的。孩子的每一步成长都凝聚着家长和学校的殷殷期望，愿将来的教育能够更纯粹，更回归教育本身。
