由于白天和宝宝的阅读时间已经足够了，所以每天晚上睡前（指熄灯之后，熄灯之前还会再读绘本）我都会选择用口述的方式和宝宝讲故事。
我会在白天抽空学些小故事放在晚上讲给她听，但有时忘了学，自己学过的也讲完了，一时辞穷我就会自己编。没想到这招最近被宝宝学走了，她也开始要给我讲故事了。最近我一熄灯，她就会说：今天我给你讲个新故事。不过毕竟还小，还只能编出三四句来，但我从未取笑过她，每次都夸她编得很精彩。
昨天她又来了……
我：太好了，什么故事？
她：讲个小马和小羊的故事
突然，我有了个想法：何不利用这个机会好好引导她，让她学会更清晰地表达，学会编故事可是好事。
我：要不，今天我们一起编一个？
她：好啊！
我：小马和小羊它们发生了什么事？
她：它们一起去郊游。
我：去哪郊游啊？
她：去大草原。
我：对，它们最爱吃草了，那它们在大草原上玩什么？
她想了想：玩搭积木、画画。
我：嗯，不错，还发生了什么事吗？
她又斟酌了一下：它们遇到了一个巨人。
我吃了一惊：天啊！遇到巨人啦！那会发生什么事呢？
她笑着说：巨人和它们和好了。
我理解了她的意思：哦，巨人很友好，和它们交朋友是吗？
她：对，巨人没有吃它们，没有捉弄它们。
我：太好了，这故事太有创意了！那天气如何呢？
她：天气很好。
我：好，你听妈妈讲一遍给你听。
她认真听着，我说：在一个天气晴朗的早晨，小马和小羊相约一起去郊游。
它们带上零食和积木来到了一片大草原，放眼望去到处都是绿油油的嫩草，把它们馋得直流口水，它们饱餐了一顿后开始拿出积木来玩。它们一起搭了一座摩天大楼。
突然，一个巨大的影子出现在它们面前，它们转身一看，“哎呀！”它们大叫了起来，是个巨人，它们吓得瑟瑟发抖，小马对小羊说：我们赶紧跑吧！小羊说：我们跑得过巨人吗？就在它们犹豫不决时巨人弯下了腰，小声地对它们说：你们好！我叫喵喵，我可以和你们一起玩吗？
小马和小羊一听，瞪大了眼睛四目相对，然后开心地回答说：好啊！那就一起玩吧！巨人开心得手舞足蹈：太好了，终于有人和我玩了。
就这样小马、小羊和巨人成了好朋友，它们每天都相约到大草原来一起玩。
我串连完故事后，宝宝开心地笑了：哈哈哈，就是这样，我们再编一个吧！
晕！我困了，就对宝宝说：妈妈困了，我们明天再编吧！
宝宝很委屈地说：那好吧！
也许我的故事编得不怎么样，但我想引导孩子去发挥自己的想象力，并能简单地把故事表达清楚，时间、地点、人物、故事情节，几个基本要素都能描述出来这就够了。
孩子的能力不是我们能想象的，给ta一对翅膀ta就能飞翔！我期待着女儿编出更多精彩的故事。
不知您有没有和孩子编过有趣的故事呢？留言互动一下吧！
