记录人：曜辰星—田曜宇
注：星火班秉持着“聚是一团火，散是满天星”班级理念，每位成员都有一个以“星”命名的花名。）
聚是一团火 散是满天星
国庆放假后，太阳刚把路旁的花草栏杆晒暖。我踏进七一班，原以为会是小学时炸耳的吵闹，可迎面却是一阵“沙沙”的雨声-----全班很多支笔同时在纸上赶路，像春蚕啃着嫩叶，细密，急促，却带着奇异的安静。我愣在门口，不敢迈脚，怕鞋底一声“吱”打破这片脆弱的学习薄膜。
坐定后，我学着陈俞明的样子，把语文书翻到《观沧海》。他正拿着荧光笔在“日月之行，若出其里”下画波浪线，笔迹轻的像怕惊动诗句里的星辰。见我偷看，他抿嘴一笑，把便签推过来，上面写着：“背熟这四句，午休我教你唱rap啊。”原来学习也能自带节拍。
早读铃响，我们齐声开口，声音不大，却像五十多条清溪汇进同一条河床，撞出晶亮的浪花。英语老师抱着一摞听写本进来，没急着点名，只是一本本的发下去，脸上笑着。
周三公开课，门“哗”地一开，我们鱼贯而入，后排早已坐满老师。课题是《正负数》。老师没写定义，先亮出一张“城市气温”动图：凌晨﹣2℃，太阳爬升7℃，问终点几度？刘宗泽举手喊＋5度，陈俞明站起来又回答了几个问题。
窗外，国旗随风飘扬，窗内粉笔尘缓缓升腾。初一的学习并未有初三的硝烟，却像晨光里的轻骑兵，把我们送到远方。
