原创 云第 BABYROCK孩儿们
《童年的消逝》——好的童年应该像是一首诗
来源｜BABYROCK孩儿们（ID：babyrock01）
“不得不眼睁睁地看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成为伪成人的劣等面目，这是令人痛心和尴尬的，而且尤其可悲。”
现在的家长，一边感叹孩子在学校补习班和家之前三点一线没有童年，一边又默默的给孩子再报了一个剑桥英语冲刺班。
一面是望子成龙望女成龙，一面是希望孩子成长快乐少点压力。这仿佛是社会内卷为孩子们量身定制的时代焦虑，平摊在孩子们面前的的永远是不可计量的压力。
孩子们确实更强了，但孩子们确实更累了。
好的童年应当像是一首诗，是走出半生登高望远的时候，心中仍怀揣着夏日暖阳般的期冀。
《童年的消逝》是美国媒体文化研究者、批判家尼尔·波兹曼于1982年出版的人文社会类著作，该书的主要贡献不在于断言童年正在消逝，而在于提供了一个解释这种现象何以产生的理论，审视了童年在当代美国文化中四面楚歌的状况。
即便电子产品和媒介的发展对于孩子的影响并不至于如此悲观，但是这本书的确提供了一种审视童年、审视儿童教育的视角。
发现问题往往是解决问题的开端，可怕的是置身于问题的漩涡中却一无所知。
第一章：一个没有儿童的时代。“没有识字文化，没有教育的观念，没有羞耻的观念，这些都是中世纪儿童不存在的原因。”加上生活条件严酷，儿童死亡率很高，中世纪对儿童缺少兴趣。
第二章：印刷术和新成人。未成年人必须学习识字，进入印刷排版的世界，才能变成成人。
第三章：童年的摇篮期。教育和儿童的实足年龄的联系变得不容变更。慢慢地，又产生了儿童服装、儿童语言、儿童文学等。现代家庭的形式开始逐渐形成：社会要求儿童接受长期的正规教育，导致家长和孩子的关系需要重新定位。
第四章：童年的旅程。工业革命之前英国是学校最多最密集的地方，而贪婪的工业化在英国几乎毁掉了童年的概念。其他国家也有些不同和曲折。
第五章：结束的开端。电子媒介的到来使得无法成人无法保留任何秘密。如果没有秘密，童年这样的东西当然也不存在了。
第六章：一览无余的媒介。电视必须发掘利用文化中每一个现存的禁忌。电视需要素材的方式不同于其他媒介，它是以当下为中心的。电视的偏见，因此也包括电视的职责，是传动信息，而不是收集信息。
第七章：成人化的儿童。在电视时代，人生有三个阶段：一端是婴儿期，另一端是老年期，中间可以称为“成人化的儿童”。
第八章：正在消失的儿童。从下面这些例子说明儿童概念的消失：影视作品中儿童的成人化、童装的消失、儿童游戏的消失、儿童和成人在想法上有日益融合的趋势、语言上接近（成人学儿童说话、漠视礼仪）、儿童犯罪（作者将青少年都归到这里）增加、儿童受到的虐待变多（一是因为他们小，二是因为成人不把他们当成儿童）。
第九章：六个问题。在抵制时下所发生的一切时，个人完全无能为力吗？对这个问题的答案，依我之见，是“非也”。但是，如同所有的抵制活动一样，那是要付出代价的。
BABYROCK以乐队文化乐园的形式学习音乐，在小乐队的配合中感受音乐、理解音乐。
拒绝“童年996”，与其“学着玩”，不如“玩着学”。
因此，BabyRock会在每一个学年末，给孩子们的小乐队举办一场livehouse演出，让孩子们站在聚光灯下万众瞩目。留给童年的，不只是了不起的乐器才艺，还有一张闪闪发光的CD和一段与童年玩伴演出的美好记忆。
法国童话《小王子》中说，“仪式是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”借助这些外在的、看得见的载体，人们得以用最直接的方式表达内心的情感，并获得相应的情感体验。
用音乐建筑一座美丽的伊甸园，给孩子一段诗意的乐队时光，才华与快乐兼得。
