微课主题三：《妈妈们如何走出两难困境》
讲师：陆成
案例：
圆圆，5岁，女孩
圆圆妈妈的原生家庭：圆圆妈妈是北方一个四口之家，家里有爸爸妈妈和哥哥，爸爸在家中是说一不二的，对妈妈关心很少，对兄妹俩也比较冷漠。妈妈拉扯两个孩子长大，给予很高的期望。圆圆妈妈从小十分要强，对自己的要求也很高。
圆圆妈妈大学时遇到了圆圆爸爸，相识相恋，结婚生下圆圆。圆圆爸爸是公务员，工作优秀努力，很受重用。圆圆妈妈则主要照顾孩子的学业，对孩子的要求也比较高。从小，孩子就学遍了各类兴趣班，钢琴、跳舞、围棋、英语、机器人、毛笔字……登上各类舞台表演，得到很好的名次。圆圆妈妈说：我就像个陀螺，不允许自己停下来，因为我一停下来，就感觉会失去很多很多东西。我说不上是什么，但我没法让自己停下来，我女儿也不行。
圆圆从小乖巧听话，善良懂事，她一方面不喜欢自己每天都要赶场子上课，一方面又享受成功的喜悦。但也因为太乖巧，有时显得没什么主见
分析：
1、原生家庭即为一个原生系统，爸爸、妈妈和孩子是等边三角形关系，平衡共存着。案例中圆圆妈妈的爸爸是个人主义者，很少关心妈妈，又没有关注孩子，因此这个家庭已失去了原生家庭的平衡性，变成锐角三角形。妈妈也只能紧紧拽着孩子的成长，没有去尝试改变。
2、圆圆妈妈没有在爸爸和妈妈身上学到如何处理夫妻、亲子和家庭关系，结婚后也重复着自己原生家庭所带来的影响模样；圆圆妈妈对老公是回避型的亲密关系，把重心放在圆圆身上，对孩子要求就像当年妈妈对自己的要求一样，高期望高要求，忙于各种兴趣班学习，不能停下。
3、圆圆也在这样失衡的状态下成长，缺乏主见和安全感。
我个人觉得，圆圆妈妈要从自身改变开始，先去调节原生家庭的氛围，要从沟通开始，稳定的夫妻关系才有更好的亲子关系，多给孩子机会，尊重孩子的选择，并且要重新建立爱与互动的连接。
