第九节：你没听过的“新龟兔赛跑”下
从上节课学习经营幸福家庭的四个关键词：环境 技巧 工具 状态
这节院长讲，从人性的角度结合孩子不同时间特点的成长规律，利用环境技巧、工具和可操作的流程得出家庭幸福的心方案：
1、环境（物理环境 心理环境 统一战线）
2、技巧（从摇篮到坟墓的心灵成长）
一个人在一个大的时间区间里，不同阶段我们该怎么去研究他。
3、工具（系统化的操作流程）
4、状态（初级自动式思维的形成）
自动式思维：当你听到一个词时，大脑里没有经过任何复杂的思考，一瞬间出来的东西。
我们学习过家庭系统教育知识之后，在处理任何问题时，我们的第一反应和没学习之前的思维方式是不同的。
从人性的特点看女人更理性，需要学习逻辑管理，男人更感性，需要学习情绪管理。
女人是听觉动物，喜欢被哄，对女人说多了她可能会动心，女人是用来哄和爱的，不是用来打骂的。
男人是视觉动物，喜欢被捧，是用来捧的，不是用来挤兑的。
一个小故事：小汤姆刷墙的故事
改译的力量：当不好的事情出现时，要有一种朝着好的方向去改变翻译的能力。
我们养孩子和种庄稼差不多，都是从无到有，从小到大，我们孕育出来的。当我们看到孩子有问题的时候，不能只说孩子的不是，不能只说孩子的问题，就像种庄稼一样，庄稼长不好的时候会说种庄稼的人没管理好、这个人懒，而没有冲到地里说庄稼有问题、不吸收、不生长。孩子有问题反观一下我们的家庭，夫妻关系是否统一，环境是否温馨，我们的亲子关系是否融洽，想经营幸福家庭，这需要更科学的方式来应对这一切。
