孩子最近的作文水平是有提升的！昨天放学回家的路上，开心地告诉我，她的作文得了“55+3”,说是最高分了。这次老师是面批的，对她给予了很高的评价，也提出了中肯的意见。
语文老师说孩子能把学到的或者看过的书中内容运用到自己的写作中来。之前女儿也写过一篇“园子”的文章，像极了萧红笔下祖父的园子，那段快乐的时光！老师说这次女儿的作文中有三处都用到了这段时间书本和阅读理解中的描写，让人感觉很亲切，似模仿，又超出模仿的感觉，是内化了的写作，很有自己的特色。
借比我赶快联想到数学上现在的“阅读理解”题，给你新的定义，或新的方法，让你现学现做！这类题型是颇有难度的，要有一定的文字功底，还有有较强的学习应用能力。
人和人之间的差异不仅存在于学习能力上，还存在于现学的知识能否用起来。几千年的文明积累了大量的知识和实践，熟练而巧妙地运用，这大概就是学习的真谛吧！
