2019年4月11日 晴 有风
一
昨晚，为寻一篇很早之前写过的赛后心得，打开了不常光顾的QQ空间，翻开日志说说，看着自己近两年的随便之说，突然间发觉时光逝去的好快，再去浏览，感觉之前的时光尽在眼前，却又很久很久。一页一页的往下翻，刹那间明白，自己随心的一记，竟然是对时光逝去的无声告白。
看着那一则则或长或短的时光印迹，回想着那时那地的心境，有郁闷，伤感，然而更多的是经历过后的一番畅达。每一则记录背后，都是一份难言的经历，这些经历，曾经让我为痛苦宣泄过，也曾为获取收获赢得成长高兴过，更有对心境感慨品悟过。
可不论哪一种记录，它是我近些年时光飞逝的最好见证。
其中，有一则记录让我特别感慨，那是我对大宝的随心所记，如今再次翻阅，才知大宝已经长大了，不再是当初跟在我身后的那个屁颠屁颠的小小男孩，回想曾和他参与的每一次活动，曾听他说过的每一句话语，那些年他的天真和懂事，他的乖巧和灵动，似乎永远订在了记忆的闸门中，再也无法释放，一时间很是让我触感伤怀。
想当初，杨儿是一个特别乖巧懂事的孩子，他的纯真，他的善解，曾为我带来多少过愉悦。如今，那个听话懂事的小孩，已从懵懂无知的幼儿渐变为贪玩叛逆的少年，不知从什么时候起，他已不再跟着我如影随行，也不再和我漫谈，畅享，只是专注于他的专注，很少再和我絮絮叨叨，一时间我都不敢相信，我的杨儿竟然长大了。回首过去的岁月，翻看曾经的过往，记录便是一次悄无声息的留白，那是对逝去时光最好的见证！
（二）
逝者如斯，光阴似箭！同样可以说，有了时间，就有了更多的可能。2016年春，有幸被选入准旗国培计划的一员，参与了内蒙教育中心开展的“送教下乡”全程培训，其中有一次培训，请来了包头市教研员郭伟老师，郭老师在当日的讲座与点评中谈到，教学是一门深挖不尽的知识，想要探究寻根，首先必须怀有一颗热爱之心，在爱中学，在爱中教，在爱中悟，最终才能在爱中感知幸福。
讲的真好，记得，那也是一次周末，两天的时间排的满满的，很是辛苦。可是那一次，却是少有的全员参与，全场静寂，鸦雀无声，似乎只剩下了郭老师为我们读诗，讲演，似乎想要给我们在座的老师们注入一颗文学因子，不至于让我们的语文课永远是苍白无力，老气横秋的场景，早没有了文字语言本身所具有的灵动和活力。
如今再次回想，还真是深有感触，沉思深刻！每一次学习，都是在激昂澎湃中感知启悟，可热血劲儿一过，又都回归于平常，每一次学习，轰轰烈烈，心劲儿激增，可最终也坚持不了几天，最后还是水波不兴，荡漾不起。
这些年，大大小小的培训学习参与不少，可真正蕴含于心的见识和长进却不高，归结原因，还是缘于自己思想认识不够，只一味追求去学，自己却没有深钻细研，以至于时间一天天逝去，而自己却在教学上止步不前，提升不了。
翻看过往的学习记录，也曾感慨于自己当时的认真和努力，也有遗憾自己的无效之成，最终的最终还是苦于自己能够“坚持”。记得，当年也曾做过关于“坚持”的笔记，如今再次翻阅，有过小小的欣喜，原来自己也一直在努力向上走，坚持着自我的坚持。
就像笔记中，我所抄写的一样:
“坚持”这个东西，最开始确实还是需要一些意志力的。但坚持着坚持着，坚持本身就优化了你的生命。只有坚持写着，才更会写，只有爱着，才更会爱；只有生长着，才更会生长……坚持不是让你成为苦行僧，而是教你一步步寻找到自己的最佳频率，然后慢慢靠近生命的内核，获得成长的智慧。
翻开记录的魔板，带着对固有时光的思索，在无声留白的见证中，我找到了继续向前奔走的热能。
