图片发自简书App
第二周我主要学习了自然拼读和高频词两大课，精华非常多
第三课 英语学习的基石工程-自然拼读
第一节 Phonics简介 幼儿学习Phonics的重要性
通过预铸工法，了解Phonics的重要性。
学会了Phonics可以掌握70%的单词
第二节 字母的发音
关于26个字母的发音指导，随着老师的指导，把每个字母的Name名字（读音）和Sound（发音）了解清楚。
第三节 Phonics教学
如何设定适合的Phonics学习阶梯呢，要跟随人的大脑接受事务的规律，先听觉学习，再视觉学习，最后听觉和视觉整合。
教学要按照辨音，辨形，连结音形，音节组合的发展阶段进行。在这些活动中可以采用游戏的方法（jumping game，memory game），让孩子愿意参与。
要掌握20/80原则，教只占20%的时间，其他80%留给孩子专注的练习巩固，让肌肉记住发音的位置。
第四课 英文阅读的加速器-高频词
第一节 关于Sight words 的二三事
讲述了什么是Sight words，有220个，以及重要性
第二节 Sight words 的学习策略
介绍了多种多样的学习策略和实际操作方法：
搭配真实图片
重复性的重要
透过感官的学习加深对Sight words 的印象
透过节奏和游戏的学习
第三节 关于Sight words活动和游戏
介绍了好多实用的游戏方法
拍词游戏，印章游戏，圈词游戏，拼词游戏，车库游戏，香蕉拼字游戏，叠杯子游戏等
通过学习我更深刻的理解了要如何让孩子学习Phonics和高频词，尤其是采用怎样的练习方式加深孩子的运用，下周继续学习绘本和歌谣。
