一直想家访，但是一直没有时间去，索性就在电话里趁着晚上静下来的时候和家长聊一聊孩子的情况吧。
虽然已经接触小学生四年多了，但我始终认为我还是不太了解孩子。最开始认为我还没有为人父母，没有办法和家长的想法感同身受，现在起码见到的学生比以前多了，孩子们如果有变化也能觉察到。
这个孩子给我的印象是一身正气，身上散发着强大的能量。走起路来有些摇晃，不太自信，上学时总是不早也不晚，时常会见到他踏着铃声进教室。和他爸爸有过接触，他爸爸是一名汽修师傅，平时工作忙，也是我们班的家委会成员，平时学校忙不过来的事情我也经常找他爸爸帮忙处理班级事务，是一个热心肠。
孩子的主要问题是，孩子给我的总体感觉是有些软绵绵的，我认为缺乏动力。在学校不调皮，不找事，积极参加班级的各项活动。成绩上反应出来反而有些倒退，上次期末考试考试了82分，退步比较明显。
孩子爸爸给我反应的孩子在家的情况。他现在晚上有作业辅导班，晚上做完作业在回家吃饭睡觉，我打电话时他爸爸正在辅导班门口接他。他爸爸的工作还是比较忙的，见他爸爸的朋友圈工作也挺辛苦的。说他的第一点就是在家太懒了，不爱学习，这应该是现在中学生和小学生高年级的通病吧，家长们经常说孩子在家不学习，除了不学习什么都做。还说到现在比较“皮”，不怕吵，做事比较拖拉，上午让做作业就想要推到下午。还有一点我没有想到的是，孩子爸爸说孩子妈妈不管孩子，我没有弄明白是不管孩子学习还是不管孩子。这样问题其实就显而易见了，妈妈不管，爸爸没有时间管，这才送到辅导班让辅导老师管。
我其实很理解家长，因为年轻人都背负着生活的压力，都需要为了生活去打拼，如果这种打拼的劲孩子能理解了，那该多好啊。记得我学生生涯中，每次让写自己的理想都是和爸妈有关的，因为知道家里过的不容易，所以每次都写的让父母过上好日子，那就是我学习前进的动力。
他没有动力，应该确立一个学习目标。从今天和孩子爸爸十几分钟的电话沟通让我了解到这个孩子其实是缺乏动力的，他是一个没有目标的孩子，因为做什么事情都没有干劲。孩子的动力其实可以来源于家长，也可以来源于同伴，甚至可以来源于国家。也许接下来我应该找他谈谈，先定一个小目标，让他朝着自己的目标去奋斗。
做事拖拉不是好事，尽早戒掉。我认为做事拖拉这件事是一件很可怕的事，这种事也经常发生在成人身上，更别说一个六年级的孩子。有时候我们刷抖音，一刷一上午、一天就过去了，因为在你拖拉的时候，其实会给你当时一个快感，让你感觉很享受其中。但凡能立即做的事情，又想拖拉的时候，说明这件事你是不愿意做的事。如果一件事必须由你做时，你就不要拖拉，因为你越拖拉到最后，不仅要做，而且还会很痛苦的责备自己为什么不早点做。就像现在的孩子写作业，班里有的孩子在假期早早的就把左右作业写完了，而也有一种是最后一周做完的，我想就算他们玩的时间是一样的，那么玩的质量肯定是不一样的。告别拖延的最好办法就是立即行动。
最后再说一下啊这个作业辅导到底有用没有用？虽然我们都知道所有的事都具有两面性，但是我现在还是没有发现作业辅导的好处在哪里，唯一的好处是对学校老师改作业的时候，真轻松啊。可能一个作业辅导班人数少了，还是有点用的，因为辅导老师能顾得过来，你不懂的问题可以教教你。上学期最明显了，我们班的学生作业几乎上都是全对，当时我就害怕，因为都对，我不知道那些后进生哪里会，哪里不会。说到底，最后对孩子还是不利。
以前没有认真做过家访，这次感觉还是挺有意思的，和家长们聊聊天知道家长们什么想法，知道孩子们在家的表现，说不定还能收获一些育儿的好经验。当然，我也感觉到自身应该多学习一些关于孩子成长方面的知识，这样当家长没有办法的时候，可以多帮助家长教育好孩子。
