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正面提出观点，世有伯乐，然后有千里马。
反面展开议论
一，千里马常有，伯乐不常有，导致千里马被埋没。
二，食马者愚妄无知，按普通马喂养，导致千里马被摧残。
三，执策者不能识别千里马。
三方面原因，导致千里马被埋没，摧残。
韩愈就是一匹千里马，腹有才华，不被重用。本文表面写千里马被埋没，实际上是写自己怀才不遇，控诉统治者不能识别，埋没，摧残人才的行为，进而希望统治者能识别人才，重用人才，让人才充分发挥才能的愿望。
本文一共用了11个不，突出千里马的不幸遭遇，食马者，执策者的无知，表现作者的愤懑之情。
关于人才，不一定是全才。在某个方面有特长，就应算人才。管理者要善于发现员工身上的优点，给他们提供平台，展示自己。作为个体，也要相信自己的潜力，摆正位置，做出成绩。
