21015——林丽晴
今天给大家分享的绘本故事是《搬过来搬过去》。这次次我采取的导入环节是提问出示封面，幼儿观察了封面上面有一只鳄鱼，一只长颈鹿。接着让他们看看蝴蝶页上面的内容设置悬念。
接着出事故事，缓解引导幼儿一页的往下看，并且让它们观察画面上的信息，而且有很多信息都是幼儿自己观察出来的，例如，在鳄鱼鳄鱼搬去的长颈鹿在家里那一夜有人说送领导觉得他们接下来还会有什么困难，小朋友们都有很多问题，比如说长颈鹿的家里很大鳄鱼很小，还有爬不上楼梯，这些都是很多很多小朋友回答出来了，长颈鹿的家里很高，门把手很高！后面再提出了，他们想出了一个办法的时候，也让幼儿自由的回答，嗯，想想有什么其他的方法。后面再根据解决的方法建立一个大游泳池，再来解开，在钱蝴蝶页上面设下来的悬念。
此次的绘本实践的优点与缺点；有点事，这次能够让小朋友把大部分的目光都放到了光观察画面，并且能让他们自由的抒发自己的见解。
确定这事可能自己对于绘本的看，还不够透彻观察绘本画面还不够透彻。导入部分也没有做得很好！
图片发自简书App
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