地球——人类生存的家园，我们依赖着它、赞叹着它。江河湖海、高山、平原、丘陵、大气层、土壤，这些都是它的样子，千奇百怪、各不相同，这些丰富多样的地形地貌如艺术品一般，它们是如何形成的呢？最初，我认为地球上这些非生命物质都是自然而然形成的，本身就存在在地球之上；后来，通过看纪录片我知道了，原来这所有的一切都是在时间中被地球强大的力量慢慢塑造出来的。到底是怎样强大的力量呢？我渴望知道，充满好奇。我们都知道，地球上覆盖着厚厚的一层坚硬的部分——岩石，它构成了地球坚实的外壳。想要寻找答案，就从认识岩石开始，所以，这学期的地球科学之旅，我们首先走进的就是岩石。

岩石长什么样子呢？

我们在教室里用眼睛、用放大镜观察它，也触摸它，学着了解它们，那时我认为岩石可真是个有趣的物质，它虽然没有生命，但却种类繁多，每一种岩石都有自己独特的性质，比如：颜色、硬度、层理、光泽各不相同，我们把它叫做岩石的属性。

后来，依据岩石的形成方式把它们分为3大类：沉积岩、火成岩和变质岩，了解到它们在不同环境下的冷却方不相同，就会形成不同的样子，最神奇的是在高温高压情况下，它的整个结构都会发生改变，就如同蜕变一般，我们也进行了脑图梳理。

这节课结束，我觉得我又对岩石的喜爱又多了一点，原来每一个岩石都有自己的名字，也有自己的故事。我的心里翻滚起来，极度渴望能到它们的诞生地去瞧一瞧，想知道：大自然里的岩石真的是这样吗？所以，带着好奇，带着期待，我们星空开启了本学期的第一次地质考察，地点是焦作云台山的红石峡，近距离观察岩石，倾听岩石的故事。

刚步入云台山景区，我感觉清新的空气扑面而来，看着远处山峦叠嶂，由于那天是阴天，山上云雾缭绕，好似仙境，酷似瑶台。再看远处的植物，郁郁葱葱，布满山坡，此时，天气微凉，我感觉这里环境清雅，但是又不仅仅是这样，里面还暗藏着很多我并不知道的知识，山上不同的岩石，不同的纹理，都证实着我的猜想。因为这样的心理，这让我更期待这次的考察。聚焦近看，首先，我们看到了远近不同的两种岩层。

现象1:远处的岩壁上覆盖着许多植物，岩石颜色较浅，是灰色的，从层理上可以看出是沉积岩。岩层质地不坚硬，表面有分化的土壤，这样植物才可以存活，也可以证明它出现的时间之久。而近处岩层位于我们的下方，地势比较低，都是均匀的红色，看起来非常完整，岩壁光滑像被水打磨过。

这是怎么回事儿呢？我猜想：这两种岩层的形成方式不同，远处岩层可能是在陆地上形成的，颜色多样，易被风化，岩层不完整，是陆相沉积岩。而近处红色岩壁是在海洋里沉积形成的，保存较完好，完整不易玻璃，是海相沉积岩。

现象2:进一步观察，我们发现红色岩壁位于我们脚下，岩壁分左右两侧，中间隔着一道细长的峡谷，非常窄，最窄处约10米，看起来像是被水流劈开的，很吻合。那么：这样的峡谷是如何形成的呢？

结合前面的观察，我猜想：这里曾经是一片海洋，后来由于地壳运动，岩层抬升露出地表，同时完整的海相沉积岩裂了一个口子，慢慢在水流的冲刷、侵蚀作用下，裂缝逐渐变大，形成了这样一条长长的峡谷，这就是水的力量。

为了验证猜想，我们开始走进峡谷，寻找证据。

证据1：波痕石

我们发现了一块独特的岩石——波痕石。岩石上清晰的波纹痕迹，可以看出是水流塑造的结果，从波痕方向也可以判断单向水流运动的方向。此外，用放大镜看到岩石里有许多晶体，较为杂乱。这些波痕告诉了我们这里曾经的故事，这块岩石曾经所处的环境，想象一下，浅水环境下海浪带动沙砾不断沉积，日复一日，年复一年，最终形成了波痕石。

继续往前走我们走上了一条山间小道，路两旁是一株株植物，接着台阶往下走，越走地势越低，有种探险的感觉，忽然嗡嗡几声，一只超大的蜜蜂飞来，全班立马从悠闲变得慌乱；没过多久，蜜蜂又慢慢悠悠的飞走了，这场混乱也拉下帷幕。休息完毕，继续前行，我们发现整个峡谷几乎都是由红砂岩构成的。

证据2: 红砂岩

就是这些红砂岩，仔细观察，可以发现：A红砂岩比较完整，呈块状，哪怕被剥离的岩壁表面也是一块块的。B整个岩石层理清晰，从深紫到浅红，可能不同年份沉积物成分不同，而最典型的红色一定与海中的铁含量有关。此外，红砂岩里面也含有许多亮闪闪的晶体，是石英，所以，红砂岩是一种海相沉积岩，也进一步证明这里曾经是海洋，原来我们此刻置身于原始海洋中，好神奇，有种穿越的感觉。

证据3: 圆润光滑的岩壁

走到峡谷内部，脚下方是湍急的水流，而上面的天空都被两边峡谷盖住了，只留了一条缝，就是所谓的“一线天“。这时我们发现：两侧的岩壁从下到上，表面基本都是圆润、光滑的。这说明了什么？一定有水流拍打、敲击。为什么是水而不是风呢？大家想一下，风的力量较为刚强，经常会将岩层表面的岩石剥离开，有棱有角，感觉力度很硬。水的力量则较为圆润、温和，比如水底的鹅卵石之所以圆滑就是因为水流的不断包容、冲刷。这是自然界两种不同的力量。而整个悬崖从上到下都比较圆滑，说明曾经这里水位很高，覆盖了整个岩壁。可以说是水的力量，在岁月中逐层渗透、打磨，才形成了真这样窄窄的峡谷奇观 。也更进一步说明了，我们此刻伫立在原始海洋中。

这一路走来，我们发现红石峡可以分为两部分：1红石峡上面有其他沉积岩，远处比它高、远的石灰岩；2红石峡内部峡谷，则是因为地壳运动，地下的石英砂岩上升的同时，出现了断层；最后，在自然之力——水的作用下，经过十几亿年，形成了今天的模样！这也证实了我们的前面的猜想。红石峡的地质奇观是地壳运动（来自地球内部的力量）和自然外力（水、风、生物等等）共同塑造的结果，瞧啊，这就是红石峡的独特之处，走出几米远，就有一片新的天地等待着我们探索，前面还是铺满崖壁的海相沉积岩，后面可能就是一块陆相沉积岩。正是大自然给与了这座峡谷独特与众不同的地方，它让风和水巧妙的摩擦出了弧度，让地壳在千百万年的变动中，形成了高低不平的红石峡，这就是它的神奇，也正是我们赞叹的，来游玩考察的原因，人类如果只待在自己创的小小的世界中，不走出来看看塑造我们一切的大自然，那又和井底之蛙有什么区别呢？正是这样的奇观让我们感受到了它的力量，峡谷及自然也可以这样奇妙。

在湍急的水流上横跨着一座石桥，桥下水中还有水草、成群的小鱼，碧绿如翡翠，砂岩一层落一层，清泉顺流而下，真如仙境。由于池水清澈见底，我们都以为水很浅，就要伸手去捡水底的石头，结果，摸了个空，差点和鱼来了亲密接触，正是这一下引发了我们的诗意，我们原地停留，尽情感受周围的一切，开始创作。灵动优美的文字自然而然的浮动在我们的心间，我想这就是置身其中才会有的感觉吧。望着这震撼的自然奇观，听着流水拍打岩石的声音，我们在那里停留了很久，因这美丽的奇观，也因文字赋予的力量，我们也在这里留下了我们的故事。在这里，我们也进行了岩石采集，把手伸进水里触摸它、感受它，有时也会为了一块小小的岩石而左右奔跑，爬高上低，但发现“宝藏”时，心里和脸上都说不出的快乐。

最终，意犹未尽的回到学校，我有许多感触，因为自然中这一切的一切都是那么让人捉摸不透，却又在冥冥之中有一定的联系，我下定了决心一定要把我这次学到的、感受到的、领会到的一切都表达出来以表尊重。为了写好这篇我内心喜欢也尊敬着的考察报告，我修改、完善了好多次，没有觉得累反而沉浸其中，最终也写了很长很长也很满意的报告。（后来，老师在课堂上分享，大家这一次的作品都超级棒）

我并不知道大自然是如何利用巧手塑造出这一切的，在一次次随机中诞生了如此宏伟的艺术品，但我知道我们时时刻刻都被这些奇观所震撼、惊叹。和自然相比，人类多么渺小，它塑造的是所有人类的生存环境，整个地球的样子。所以，我们面对自然，要永远怀有敬畏之心。这次考察我不仅收获到了很多知识以及实践能力，也真正的让岩石这种物质活在了我的心里。