《弹簧测力计》位于《用橡皮筋驱动小车》此节课之后，学生在学习了橡皮筋如何产生弹力后对橡皮筋的特点有了充分的了解。在第三课结尾的拓展中橡皮筋挂重物的现象与弹簧测力计的原理相同，学生自然而然能够产生学习迁移，故在这节课的引入环节没有使用教材给出的引入，而是以橡皮筋悬挂重物产生的变化为引入，增强两节课间的联系，学生也能更容易理解其中原理。
认识弹簧测力计的各个部分较为简单，其中的各个部分功能都简单易懂，其中较难的部分在于区分不同量程测力计的分度值以及如何准确快速读出刻度板上的读数，刻度板与学生日常使用尺子类似，从相似点中让学生学会算出不同测力计的最小分度值。
由于实验室器材，学生动手测量不同物体的拉力时使用到的弹簧测力计的量程是不同的，那么学生需要根据量程的不同以及自己对生活中力的经验来确定自己测量的物体在弹簧测力计的最大量程之内，加深对弹簧测力计最大量程的认识。
由于本节课内容较为充足，所有将内容分为两节课上，已经上完了认识弹簧测力计和使用弹簧测力计测量力的大小，在下一节课中继续加深对力的直观体验。
