想必很多人都有被老师约谈的经历吧，我想也有很多人不知道怎么跟老师去沟通交流，往往觉得自己态度已经很好了，老师怎么好像还是不满意呢？那么今天我给大家带来一个被老师约谈的沟通流程：
前提：
1.抱着感恩的心态赴约（很多老师都是利用自己的非工作时间与家长约谈的，尽管受到专业素质和咨询技巧的制约，有些老师“说话不讨喜”，但我们无法否认老师的善良和对孩子关怀的初心。有个简单的逻辑可以证明这一点：如果不关注咱的孩子，老师不会闲着没事儿找你“麻烦”，如果不找你，老师也不扣工资，对吧？当老师主动找你请不要怕麻烦，这是有人在助力我们应尽的教育职责，应该感恩。）
2.赴约前的准备（了解老师约谈的内容是必要的，预先了解孩子的状况很重要，提前与孩子做个沟通，在与孩子的沟通上，让孩子放下戒心也非常重要，院长教的双圈理论是关键，不然将很难获得更多真实信息。如果孩子在学校就被约谈，也千万不要着急，先去学校了解清楚再做定夺。）
到了学校和老师碰面后：
第一，你不需要向任何老师赔礼道歉（很多家长与老师的沟通习惯是先低头认错，这是没必要的。因为这个行为的结果只有两个，要么是老师的继续借题发挥，要么是话题聊“死”，领孩子回家、虚心接受，“坚决不改”。）
第二，先无条件认可对方，顺着对方的话说下去是为了扭转对方的思维。（当老师说孩子不好的时候，作为家长肯定不高兴。但是只要先认同老师的看法才有机会让这次谈话达到建设性的结果。比如：老师您真是细心，班里那么多孩子您还能关注到我们家孩子，真是特别感谢。要不是您我可能就忽视了孩子的这个问题。再比如：老师您说的很有道理，这确实是孩子长期的一个问题。）
第三，询问老师的意见和建议。“老师，我非常认同您的看法。您希望我在家里如何配合您呢？”我一定尽力配合。（老师可能会因为孩子的“屡教不改”或“重大错误”气在心头。这时我们要冷静，先不要提出自己的意见和建议，因为你的意见不一定符合老师的要求，甚至还有可能让老师产生反感，除非老师主动要求你提出一个改进建议。）
第四，提出自己的建议。（与上一条方法类似，如果老师提出的意见和建议没有建设性，比如：你回去要好好管管你孩子！我们可以用征询意见的方式提出自己的看法例如：老师，孩子没完成作业给您添麻烦了，你看这样行吗？我跟孩子回去做个“自我激励表格”，［简单讲一下操作方法］每周我给您通报孩子在家的表现，咱们一起配合，您看可以吗？一般这样的话老师都是不会拒绝的。）
第五，尽量面谈。（人与人的沟通效果，只有30％是通过语言，其他70％以上是通过语气、表情、肢体语言和其他方式达到的。）
相信把握以上流程，您就能和老师很好的沟通，从而达到家校共育。
2022年12月2日感恩日记10
1、感恩小伙伴的配合，让我工作上无后顾之忧
2、感恩先生操心完工作上的事情，回到家就一头扎进厨房，做饭洗碗。
3、感恩姐姐和朋友们的帮忙，帮我做海报的宣传
4、感恩妈妈，这么冷的天在家里为我婆婆炮制桑叶
5、感恩今天早上能出去打球了
6、感恩今天能买到女儿想要的书
7、感恩海勇老师晚上的直播
8、感恩邻居的信任，报名听体验课
9、感恩董妍老师对我的看重，让我进她的群
10、感恩白富美三位姐妹今天的三场直播和我今天看的书。
