今天早上，老大六点过就起床了，自己穿好衣服裤子后跑到厨房跟她爸聊天。
老大：爸爸，我今天早上自己穿的衣服裤子，我心里想早点起床！
爸爸：哇，你自己就起来啦！
老大：对呀，我要起来给你背首诗。
山居秋暝·唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
老大：爸爸，你背一遍！
爸爸：我不会背。
老大：爸爸，你可以的，我刚开始也不会，我跟着老师一遍一遍的学，然后我就自己练习，现在我就全部都会了呀！所以你也会的，现在你跟着我学……
我在床上清晰的听着他们的对话，心中特别的欣喜，没有想到娃娃能在我的影响下自己去发现自己的成长轨迹！
我在平时跟她说话的过程中，常常把规则、方向融入到她的行为中说给她听，比如，上课的习惯，我会在夸她的时候说：嗯，这个你都会呀，一定是你上课的时候眼睛看，耳朵听，小脑袋想，嘴巴跟着说，手跟着写学习的内容，你现在才会的。然后她会非常自豪的说：妈妈，我上课的时候就是认真听、认真看，认真想了的。
她泄气的时候，我会跟她说：现在不行也是可以的，暂时休息一下嘛，休息一下再弄，每个人都是从不会到会的，都是自己一遍一遍的努力才实现的，以前妈妈也不会写字，我也是一遍一遍的学才会的。
把孩子的成长方向说给孩子听，特别是在鼓励她的时候，不仅可以让孩子自己拥有力量，更是培养她自己的价值观和底层思维逻辑！
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