六月夏日清浅，教研正是缤纷。为促进新课标理念落地，提升教师专业水平，呼和浩特市教育教学研究中心小学语文教研员张颖慧老师于6月2日上午，在呼和浩特市民族实验学校组织开展了“落实新课标，设计任务群，培养学生语文学科核心素养”教研展示暨全市青年教师培训活动，呼和浩特市小学语文娜仁格日勒名师工作室成员积极参与此次活动，工作室成员闫峰担任此次活动主持人，工作室成员额尔登花以“静待花开，与更好的自己相遇”为主题进行讲座分享。
培训中，呼市张颖慧名师工作室成员、赛罕区敕勒川绿地小学教导处副主任蔡红雪老师与呼和浩特市民族实验学校李静老师分别进行了精彩的课堂展示。
李老师执教二年级下册第20课《蜘蛛开店》第二课时。她在教学中创设真实情境，巧妙设计有层次、有梯度的任务落实了“借助提示讲故事”的语文要素。在关注文本的基础上，整合教学内容，抓住重点，在多次朗读中探寻故事主人公内心世界，从而引导学生带入自己的感受，把故事讲得生动、有趣。同时配合评价量表，以评促学，发展学生核心素养，充分体现“教—学—评”一体化。
蔡老师执教二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》第二课时。她结合文体特点和教材内容创设了贴近学生生活的“童话润心•剧彩纷呈”的大情境，以“选拔童话剧演员”为任务来驱动教学。蔡老师深入挖掘文本，抓住三处“省略号”巧妙设计四次有层次、有侧重的语用训练，在丰富的语言实践中培养了学生的语言文字运用能力，并且借助可视化的评价量表，指导学生进行课本剧表演与评价，运用多元化的评价方式，落实学生核心素养，实现“教—学—评”一体化。
课程结束后，蔡红雪老师就执教课程进行说课。她从“多维角度解教材、有的放矢说学情、分层进阶立目标、统筹活动定学程、着眼发展设作业、提纲挈领说板书、总结反思促成长”七个方面进行说课，详细阐述了新课标理念下每个环节的设计意图，同时结合现场的课堂教学、学生学情，进行了深刻、有效的反思。
“学非探其花，要自拔其根。”为了有效促进民族语言授课学校统编语文教学质量的提升，娜仁格日勒名师工作室成员、呼和浩特市民族实验学校额尔登花主任做主题为“静待花开，与更好的自己相遇”的讲座，主要围绕呼和浩特市民族实验学校推行国家统编教材三年以来的教学经验、亮点工作、有效措施等内容与参会教师进行交流分享。
随后，呼市张颖慧名师工作室、回民区贝尔路小学北校区的杜娟副校长做了主题为“让学生享受语文学习的快乐”的讲座。杜校长结合多年的教学经验，从听、说、读、写四个方面分享了自己在教学中对学生语文学习习惯的培养，“慢即是快”，放慢脚步，系统规划，扎实训练。一份份整洁漂亮的作业书写，一篇篇课内外阅读的感情诵读……学生在杜校长的每一堂课上都享受着学习语文的无穷快乐，他们的学习成果就是教师教学最宝贵的回馈。
最后，呼和浩特市教育教学研究中心张颖慧老师进行总结发言。她十分肯定青年教师的课堂教学，表扬了老师们能够落实新课标，深入研读教参，结合文本内容，设计了真实的情境，丰富的语言活动，以读促学，真正把课堂还给孩子们的做法；同时高度赞扬了民族语言授课学校统编语文教学中教师的快速成长与学生语文学科素养的极大提升，并赞同了杜娟老师在教学中对学生扎实的基本功训练，使学生能够流利朗读、完整表达、规范书写，从而发展良好学习习惯。
知之愈明，行之愈笃。每一次教学活动，每一次精准教研都是一场诗意的修行。张老师殷切期望年轻教师多学习、多参与、多研磨，将新课标理念践行到课堂中，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，设计语文学习任务群，为提升学生核心素养而服务。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，娜仁格日勒名师工作室成员将在不断地学习、交流、研磨中进一步更新教学理念，努力探索，将语文课堂推向新高度，为青年教师的拔节生长助力引路！
