利用空余时间，终于把《红楼梦》读完，惊叹于作者知识广博，文学、医学、建筑学、教育学、美学、哲学、人文学等等，涉略广泛，无所不知，无所不精，感觉信手拈来。
每个章节都可圈可点，作为人母的我，还是谈谈书中的教育观点吧。
显性和教育有关的有两处，一处是香菱学作诗，一处是宝玉上家塾。这两处我都分别写了一篇自己的感悟。
《红楼梦》第四十八章，薛蟠声称外出做买卖，独留香菱在家，宝钗留其住在园子里做伴，香菱请宝钗教她作诗，宝钗说她是“得陇望蜀”。
我一直都惊叹于宝钗的大度和全局观，在大观园里，宝钗不但有学问，而且做事也无可挑剔，不使小性子。但在这里，香菱作为她的嫂子，她的拒绝，让我看到宝钗也是个有血有肉有性情的人。
于是，香菱请黛玉教她作诗，黛玉说：“我虽不通，大略也还教得起你。”欣然同意。
香菱有空就想学作诗，并拜黛玉为师，黛玉欣然接受，可见其二人一个是乐学，一个是乐教。
同时黛玉还说：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，平声对仄声，虚对实，实对虚，若有奇句，平仄虚实不对都使得。”
林黛玉在教香菱作诗时，第一步先帮香菱树立信心，告诉她作诗不难。第二步作诗有一定的规则和意境。讲究基本规则就好，如若意境好，规则也可以不讲，不以词害意。
信心是成功的基石，只要有信心，就会义无反顾，勇往直前。我一直觉得，世上的很多事，谁都能做，只是看有没有机会而已。哪怕第一次做不好，多问两次，多试两次，也就没问题了。所以信心就显得尤为重要。
除了帮香菱树立信心外，用通俗易懂的语言告诉诗的基本规则，还对她进行一步步有层次的引导。
当香菱说她只爱陆放翁“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”的有趣时，黛玉说：“断不可学这样的诗，因为不知，所以见了浅近的就爱，一旦入了这个格局，再学不出来的。”
可见黛玉有自己的一种方式，是一个会教的好老师。不管是学习、教育还是做别的事情，都讲究先入格再出格。入格，入什么样的格，很重要，有人引导并会引导，学起来必定事半功倍。
林黛玉说如果真心想学，第一步：先看《王摩诘全集》，把他的五言律读100首，细心揣摩透熟。在这里黛玉用了六个字“细心、揣摩、透熟。”特别是最后两个字，告诉我们知识须学透、学熟。
第二步：读一二百首老杜的七言律；第三步：再读李青莲的七言绝句一二百首；第四步：肚子里有这三个人作了底子，然后再读陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人，不用一年不愁不是诗翁。
可见，黛玉教授香菱作诗，条理清晰，很有逻辑性，同时也给予期许。是一位会教、能教、乐教的好老师！
香菱听了黛玉老师的话后，就将黛玉画红圈的，有一首念一首，只向灯下读，宝钗数次催她睡，她也不睡。
黛玉在书上画红圈写体悟，可见她是不动笔墨不读书，读了的书都做记号或笔记。学生香菱是孜孜不倦、挑灯夜读、可谓不眠不休地苦学。可见两人都是用心、有心之人。
香菱读完《王摩诘全集》要换杜律时，黛玉问了她四个问题。第一个问题是记了几首？香菱答：“红圈的尽读。”第二个问题是领略些滋味没有？香菱答：“领略了些，不知可是不是。”
第三个问题是说来听听。香菱答：“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”
听了后黛玉问的第四个问题是何以见得。香菱答：“大漠孤烟直，长河落日圆”里的’直’和’圆’；“日落江湖白，潮来天地青”里的’白’和’青’；“渡头余落日，墟里上孤烟”的’余’和’上’。这些看似无理，读起来别有韵味。
书不是读完就完，而是要有所感悟、能表达、有见解，只有这样，才能将书里的精华内化成自己的知识，等积累到一定量的时候，才会喷薄而出。
只有内化成自己的知识并有一定量的积累，才会如董卿所说：“我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色，读书是可以给人以力量的，它更能给人快乐。”
香菱读完《王摩诘全集》后换出杜律来，又央求出题。然后黛玉说昨夜的月最好，不妨用十四寒的韵作诗。
读书的最高境界无非就是引导我们更好地生活，学以致用是我们的目标。读完《王摩诘全集》，香菱就尝试着作诗，回家后，苦思一回，作两句，又念两首杜诗，如此茶饭无心，坐卧不安。
终作成第一首诗：
月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘，良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉评价是：“意思全有，只是措辞不雅。皆因你看的诗少被它缚住了，把这首丢开，再做一首，只管放开胆子去做。”
从这句评论中，我们看出好诗的标准是：有意思、措辞雅、有创新、意境无穷、能多大就多大。同时寥寥数语也告诉我们想作好诗，必须多看书，以达到融会贯通、且灵活运用。除了多看，还需多尝试，多突破，不拘泥于书本，不拘泥于作者，有自己的创新。
香菱听了后，连房也没进，就在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地上抠土；回家后，或皱一回眉，或自己含笑一回。嘟嘟囔囔五更才睡，没一顿饭的工夫，天就亮了，就起来，忙忙碌碌梳头后就找黛玉，交第二首诗。
第二首诗如下：
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
宝钗点评：“不像吟月了，月字底下添了一个色字，你看句句倒是月色。这也罢了，原来诗从胡说中来，再迟几天就好了。”可见作诗需紧扣题目，吟月就是月，而作成月色就非佳作了。
香菱自为是妙句，听了宝钗的点评后颇感扫兴。当我们自以为勤奋付出、努力工作，获得的小成绩确不被认可时，会懊恼、会抓狂、甚至会出现抑郁等心理问题，但香菱没有，诠释了自己就是一只“打不死的小强”。
谁的人生没有挫折、谁的人生没有差评，这些都不是伤疤，而是激励我们变得更好、更强的勋章，我们要始终坚信：方法永远比困难多。一百个困难，我们就有一百零一种方法去解决它们、灭了它们。
香菱从小被拐卖，不曾经过系统地学习，但对自己真心喜欢的事情就不肯丢开手，所以又思索起来，真的是“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”。被众人笑说成“诗魔”了。
晚上对灯出神，三更卧下，五更朦胧睡去，宝钗听其梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”醒后，梳洗完毕便将梦中所得录了下来，真是苦志学诗，精血诚聚，日间不出，梦中喜得。
第三首诗：
精华预掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更惨。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆！
众人评价：这首诗不但好，而且新巧有意趣。可谓俗语说’天下无难事，只怕有心人’。
“精诚所至，金石为开”，“莫问前程似锦，但求落幕无悔”，只要自己努力了，一切都交给时间吧，时间早晚都会给你你要的答案。
（写在最后）：从黛玉教授香菱学诗看出，黛玉是一位会教、能教、乐教的好老师，香菱是一位乐学、勤学、苦学的好学生。
很多的事情都是通过共享，最后实现共赢，合作是当今时代的主旋律，每个人都把自己的这一环做好、做到极致，余下的就交给时间吧，所谓“谋事在人，成事在天”，落幕无悔就好！
