【0425我在悦读】颜者
二期活动第31次打卡
书名：自卑与超越
作者：【奥地利】阿弗雷德.阿德勒
篇目：第十一章 个体与社会群体
金句：
001 这个世界是我们共同的世界。我们必须事事付诸行动，不能观望退缩。
002 我们对一个人所提出的最高要求和给予其的最高荣誉就是：在工作中，是一位好员工；在朋友中，是一位好伙伴；在爱情和婚姻中，是一个好伴侣。
复述：（试着用自己的话来复述核心观点）
001从原始社会开始，人类就通过会总统一的标志把同族人着急在一起，建立互助互爱的关系。历史发展至今，人类的进步也是不断增进合作的关系。宗教信仰、政治运动和社会活动的目的是否进步，也是看是否促进人类的发展和人类的合作。
002 某些自私自利的人，表现出的利己主义，不会被人们接受，并且他们无法与周围人良好地沟通。
有精神障碍的人，最明显的表现就是对别人没有兴趣，缺乏与人沟通交往、合作的精神。妄想症病人总是在抱怨所有人，抑郁症看似时过于自责，但选择自杀是对他人的一种报复行为。要解决病人的问题，就是想尽一切办法增加他们对社会交往的兴趣。
003 家庭和学校是培养孩子合作精神的场所，家庭和学校的交往，都是为以后步入社会做准备。
关联：（核心观点与哪些生活经验相联系）
工作生活中都需要与人合作，人们是很难脱离群体生活，尤其是当今社会，信息科技的发展，让人与人之间的链接更多。当然也有人说网络的发展，减少了人与人面对面的沟通，合作。但整体的大趋势越来越倾向于合作共赢。我们说皓月当空的时代已经过去，群星璀璨的时代已经来临，每个人都不是独立存在，应该加强与他人的合作。
应用：（书中观点可以举一反三应用到生活中）
对兴趣缺乏和沟通障碍，我们工作中会遇到一些孩子，发展不足，就是属于社交障碍，无法与别人正常交流互动。这样的孩子需要干预措施，尤其加强与他人的链接，回应，互动，才能让他们慢慢恢复。整个社会交往的兴趣培养，需要调动多个感官通道，共同配合，才能实现。
点评：纸鸢
老铁的分享，从人性角度，阐述了利己与损人，区分这两个方面，对利己做好引导，就能让利己呈现好的结果。
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