2018.1.29（324~焦点204~29/99） （1）不忘初心，方得始终。今天想修改一篇简书，准备到图片库里看看有没有合适的添补上。谁知在浏览图片时，被一张张图片吸引着，诱惑着，沉浸其中，到头来竟然忘记了自己到底想选什么了！又突然记起有一则寓言故事，是说某人想做一个凳子，于是就去找斧头和锯子，找到斧头锯子后，又去森林砍木头，等到把木头砍回后，反倒不知道要干什么了！很多时候，我们忙忙碌碌过日子，混混沌沌做事情，一天到晚，一年到头忙过不停，到头来却竹篮打水一场空。说到底就是忘记了初心。不忘初心方得始终。
（2）同频共振。有时候我们总是有看不惯的人和看不惯的事。我们也有别人看不惯的地方。根据空性的道理，其实谁都没有错。恰恰是因为我们不在一个频道上，我们投射到屏幕上的内容发生了冲突。要么是您的能量高，别人没跟上；要么是您的能量低，别人超越了。总之，没能形成同频共振。每一个人都有它的道理。每一个人都有他的难处。你以为只是你以为的。要想真正达到同频共振，就需要更多一点同理心。
（3）管理升级。与时俱进，完善在路上。感恩动动就知道了。在日日的精进中，终于在今日的意念中清晰地呈现出升级版管理的种子。首先是管理自己的身体，固定三道菜~每日一篇能量诵读提精神，每日一杯牛奶补钙质，每日睡前泡脚通经络。其次是管理学业，每日写感恩，每周参加读书会，每年结出新果实。最后是管理工作，个人日工作精细总结，年级强化扰动和卷入，家长老师学生三位一体，上下齐心，内外结合，层层驱动，入脑入心。定期召开班委培训，班主任经验分享，家校联谊互动（引入心理健康老师参与各班家长群引领家长一同成长），雁阵班大班会，国学经典诵读，感恩日记每百日纪念。在常规管理的基础上增加新的元素。学校重在协调与分工。巧用中庸之道。
（4）时不待我。时光太匆匆！真想把时间掰成三半来用。每时每刻都没有闲着。身语意分秒必争耕耘播种着良种。感恩亲爱的自己成为一个辛勤的园丁在教育的百花园里种下向善向上向美的种子。坚信种子发芽满园春，开花结果定有时。
（5）界限。热心肠，莫越界，助人先敲门。不求不助，不要轻易打扰别人的生活。你以为只是你以为的，每个人都是他自己问题解决的专家。
（6）交流。感恩交流激活智慧，找到解决问题的好方法。今晚信阳焦点小屋读书会上，我主动请战做下下周的主持人，我认为自己应该为团队做些什么回报团队的恩情，感谢朱老师的一路引领！朱老师执着引领大家和小家的每周读书会，实在是太难得，太不容易了！感恩冯老师接棒传承，新的主持人规则应运而生。感恩寝室查寝与姜主任的交流让我突发奇想~要开一个别开生面的期末家校联谊会。要让焦点的扰动与卷入理念在家长和学生中深度体现。
