今天好像又有点被旧模式的惯性动能的牵扯，能量对抗有点频繁。不行！我要及时的舒缓自己，孩子这种不负责任写作业的习惯已经养成了好些年了，一时半会是改不掉的，我不能再在这上面跟孩子纠缠不清了；我要脱离以前对孩子匮乏的感觉源点，要完全相信孩子的能力，总有一天他会有觉悟的。孩子之所以有这样、那样的问题，其实主要责任还是我们大人做的不够好，先做好自己吧！
【感赏】
感赏宝贝一回来就把手机交给了我。
感赏宝贝完成作业后，还复习的英语单词。
感赏宝贝注重个人仪表讲卫生爱洗澡。
感赏宝贝在能量不对的状态下，还是完成了作业。
感赏自己积极的写简书和看群里姐妹们的消息和简书。
感赏自己写的简书得到了锦明老师的鼓励。
【投射】
我希望今天还是跟孩子相处融洽，让他在愉快的环境中学习，不要给孩子压力。
我希望今天控制好自己的情绪，当看到自己不想要的情况时，尽量的少说负面情绪的说话，及时的做到打断停止舒缓。
我希望今天我一有匮乏的感觉源点时，及时的转变思路，不让以前的惯性动能再次的主导我。
我希望看到孩子的亮点及时的表扬出来，不要错过了最佳的时间，而感到遗憾。
