本次课程的感悟和反思：在分析完自己的一副树木人格图后，对树木图产生了很大的兴趣，真是一棵树千言万语说不完。
画作主题：类似垂柳
画者基本信息：16岁 男孩 群内来图，其它信息未知。
一．〖画面整体〗画面特征，及投射含义
画面大小——适中，自我认知较好，能把握度，环境适应良好。
画面位置——偏左，受到母亲或过去的影响比较大。
线条类型——流动的线条，画的比较潦草，不准确，可能是画者比较容易冲动，急躁。
笔触深浅——用笔有深有浅，能明显看出笔触开始时的用力点，以及收尾时的轻盈。
颜色——铅笔色
顺序、涂抹、时间——用时4分钟，树干部分有修改涂擦以及重复，表现在于左侧的树干。
二．〖基本特征及释义〗每一部分都是从整体到局部分析的顺序
树冠——伞型，画者的树冠是由下垂的树枝形成的蘑菇型的树冠，这种形状让人感觉要将自己从外部世界找那个保护起来，表现出了很强的收敛。也许会有很强的羞耻心，即使因为很有能力去完成某件事，但也会去注意自己的缺点。画者需要很多的支持和称赞。
树冠存在被风吹歪的倾向，从左上往右下形成的一种运动趋势，是否是受到母亲的影响较多，想要逃避来自母亲的影响？
树枝——下方尖的树枝用来应付从下方接近的事物。直接的情感表达大概会得不到画者的回应，或者会防御。存在锐角的线条，画者是否近期存在不愉快的情绪波动？向树木内部弯曲的树枝，画者容易受到外界的影响。树枝与树枝之间没有明显的分界。
树冠与树干的过渡，被上方垂下的树枝覆盖，可能是画者羞于自身的情绪反应，想要隐藏这部分的情绪，是因为画者有青春期的爱情萌动么，并对这种萌动存在羞耻的感觉，想要压抑？
树干——代表自我能力和社会支持。树干比较粗壮，说明画者得到的外界支持和自我的发展还不错。左侧的树干，存在重复描绘的情况，是否表明，在成长过程中，受到母性的影响比较大？
树根——画者为画出明显的树根，但被倾斜的地平线封闭。这个人在意识水平上没有感觉到自己容易收到伤害，但是彻底否定了来自本能的重要性和影响，反而容易被本能冲动伤害，在无意识间，被“隐藏”在地面下的因素收到伤害。也许是青春期的孩子有一种压抑性冲动的本能，但又容易压抑被控制的部分，存在着自我欺骗的成分。
三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
整体分析:画者选择柳树作为主题，存在想努力切断与过去不愉快的影响的可能。树冠由比较随意连续移动的线条构成，从画面上来看画者画的比较匆忙，或者随意，据用冲动的性质。表面上比较难接近画者本人，但画者容易受到以迂回方式主动和自己接触的人的影响。画者不善于控制自己，可能会热衷于好几箱项活动，下垂的树枝，是树冠伸展到代表情绪领域的部分，画者希望得到外人的帮助来抚平心绪。画者容易受到心灵领域而来的影响。
四．〖建议〗（如何帮助到对方）
给画者的建议：作为青春期的孩子，由于荷尔蒙的刺激，易冲动，比较难把控自己，但又会压制自己的一些本能行为，那么，画者可以学会适当的释放，运用正确的方式给自己减压。可以尝试多跟朋友或者父母沟通。
-----------------------------------
我是leewood，这是我参加苹果老师“画心房树人督导营营”打卡的第6幅画！
