直接默写课文。
我念,她写。写完以后看,哪些字错了,订正。有的课文比较长,就分两天写。
刚开始坚持了2天,孩子热情很大,到了第3天,就有点想打退堂鼓。
这时候,我温柔而坚定地告诉她:这个事情需要坚持下去,没有什么好商量的。
孩子一看我的决心坚不可摧,于是就放弃了纠结内耗,老老实实写了20多天。
这次以后,错别字大幅度减少了,语文成绩提高了。
后来我就再没管过。到了初中以后,大量的作业,天天写字,自然错别字就少了。
直接默写课文。
我念,她写。写完以后看,哪些字错了,订正。有的课文比较长,就分两天写。
刚开始坚持了2天,孩子热情很大,到了第3天,就有点想打退堂鼓。
这时候,我温柔而坚定地告诉她:这个事情需要坚持下去,没有什么好商量的。
孩子一看我的决心坚不可摧,于是就放弃了纠结内耗,老老实实写了20多天。
这次以后,错别字大幅度减少了,语文成绩提高了。
后来我就再没管过。到了初中以后,大量的作业,天天写字,自然错别字就少了。