关于谈论批评
1.大人不断地告诉孩子要怎么做，应该做些什么。对于同样的评论反馈，每个人的敏感度是不同的，我们应该根据孩子的性格特点来调整反馈方式。
2.我们既不能过于在意别人的看法，在群体中又要与人协同合作，我们必须平衡这两方面。
3.孩子要学会区分建设性批评(帮助个体进步)与破坏性批评(使个体感受更糟)，这对他们大有裨益。
4.在知道孩子收到了负面反馈时，父母必须消除自己的负面情绪，不要让它成为孩子额外的负担，这样孩子才能专注于自己的情绪，也才能认真地思考对策。
5.批评孩子时，尽量不要去评判他们的表现。要把自己想象成产品说明书中的指令，而不是报纸上的评论文章。完成一项任务时，我们应该给他们清晰明确的指令，不要对他们的表现评头论足。
6.研究表明，传统的反馈方式(指出错误)基本上没有什么效果。如果反馈时能突出个体的优点或长处，那么个体的学习效果更好。个体在觉得自信、觉得自己很有能力的情况下，大脑发育得更快。
7.有些负面反馈非常伤人，我们要想帮助青少年处理这样的反馈，可以问他们一些简单的问题，比如：“你的哪些优点可以在这时候帮到你?”“之前遇到类似情况时，有什么做法帮到了你?"
