就在今年，初二，我遇到了数学王老师。我总是认为老师是没有可比性的，由于他们教授的内容不会相同。然而现在我几乎可以负责任地说，王老师，是我目前为止所有数学老师中最好的一个。
王老师不高，不胖也不瘦。她那一头棕黑的头发总是梳到后面扎成一个团，显得十分精神。她的脸圆圆的，藏在卧榔圆形眼镜片后的眼睛总是闪着睿智的光芒，笑的时候十分和蔼，带一点酒窝。
我十分仰慕王老师的智慧。上课的时候，她总是以最易懂的语言，一题一题几乎不停顿，思维流畅地讲下去。有时会有同学提出不同的做法，她也总是耐心地回过头看向那位同学，细心，耐心地听他讲。听懂的时候，王老师会露出了然的神色。有时对于一些投机取巧的方法，她的笑中还会带一丝狡黠。不变的却总是和气的赞扬。在她明白后，我们有些人尚在理解。这时她还会细心地以更简洁通俗易懂的话说出来，帮助同学理解。我也实在无法想象，在那个年代，还作为一个女生，要主攻教学有多么不易！每当这时，我心中满满的敬仰佩服便会久而不去。
王老师教学认真负责，十分严谨。她总会细心地记住上次考试不好的同学，却不是语重心长的说理或是责骂。她会在课上留份心，叫那些同学起来回答问题。和对待自行举手回答问题的同学一样，她会为答对而和善一笑，亦会为答错而耐心讲解。王老师总是要求我们“拓展”。即多做题刷题，实乃提高数学成绩的灵丹妙药。
开学有一期黑板报画了全班老师和学生的漫画版动物形象。在画里，王老师是一只拿着与自己等高三角板的绵羊。它戴着卧椭圆眼镜，简简几笔画出和蔼可亲。眼镜下敏睿的眼神和绵羊蓬松毛茸茸的毛形成平易近人和蔼可亲的效果，交织在一起形成一种特殊的平衡感。画画得确实很像，却又说不出是哪像。也许，是给人的感觉吧。
听说，由于年龄，我们极可能是王老师的最后一届学生。那么，呐喊吧，努力吧! 以我们的优秀，来画上完美的句号！
八（2）班 孙如祺
