2022年4月21日，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个学科的课程标准。为了紧跟教育局步伐，更新教育观念，我校组织语文教师听了几场新课标解读主题讲座，我听后对2022版新课标有了更深刻的了解和认识，受益颇多。
2022新课标相比之前，有非常明显的一些变化。首先，文化自信首次被写进了语文课标里，鼓励弘扬传统文化，例如现在新课标要求小学6年必背古诗文是160篇，因此在日后的教学中，老师一定要有意识地多渗透传统文化，帮助孩子们树立民族文化自信。
其次，新课标中要求学生课外阅读的比重加大。新课标要求除考察语文的基础字词，阅读理解，作文，还增加了整本书阅读，并且明确提出了阅读整本书的数量和质量的要求。让孩子多阅读，就强调了孩子总结，概括和复述能力。在今后的语文教学中，语文教师一定要多注重这方面的练习。
另外，新课标还提出了学习任务群的概念。设计语文学习任务，围绕特定主题，确定具有内在逻辑关系和语文实践活动，强调综合性和思辨性，强调归纳总结并且跨学科融会贯通。这也要求了教师要不断提高自己的知识素养和教学水平，并在教学时让学生多思多实践，确保他们的主体地位。
总之，这几次讲座使我收获满满，我也会在这些理论知识的有力交撑下，上好今后我的每一节课。
